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2024
2024
Conocimiento y uso de las plantas como recurso educativo en servicios botánicos
Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 371-389Ecological and Syntaxonomic Analysis of the Communities of Glebionis coronaria and G. discolor (Malvion neglectae) in the European Mediterranean Area
Plants, Vol. 13, Núm. 5El comic como recurso escolar: mejora de la transmisión y asimilación del conocimiento fotosintético
Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 353-370Emociones en el aprendizaje de Química en Bachillerato: estudio de caso
31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030La botánica en la escuela: adaptaciones de las plantas al mundo que les rodea
Perspectivas contemporáneas en educación: innovación, investigación y transformación (Dykinson), pp. 333-352Real-World Use of Hybrid Closed-Loop Systems during Diabetes Camp: A Preliminary Study for Secure Configuration Strategies in Children and Adolescents
Nutrients, Vol. 16, Núm. 14Research and management of thermophilic cork forests in the central-south of the Iberian peninsula
Plant Biosystems, Vol. 158, Núm. 5, pp. 942-962Urban Natural Spaces as Laboratories for Learning and Social Awareness
Sustainability (Switzerland) , Vol. 16, Núm. 8
2023
2023
Actividades con biografías de geólogas: Fomentando vocaciones científicas en un contexto inclusivo
Supervisión 21: revista de educación e inspección, Núm. 68Current and Potential Future Distribution of Endemic Salvia ceratophylloides Ard. (Lamiaceae)
Land, Vol. 12, Núm. 1Enseñanza para la sostenibilidad: hoja de ruta para la gestión territorial a través del valor pascícola
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 758-775How to reduce the supply of nutrients to the soil, increase water reserves, and mitigate climate change
Agroforestry for Carbon and Ecosystem Management (Elsevier), pp. 223-232La fitoeducación como vehículo el conocimiento, métodos prácticos como modelo de enseñanza
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 776-794Marco de acción, educación en biodiversidad como herramienta para la consecución de un desarrollo sostenible
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 741-757New plant communities to define the southern boundary of the European Atlantic Province in mainland Portugal
Plant Sociology, Vol. 60, Núm. 2, pp. 39-55Teaching about biodiversity from phytosociology: evaluation and conservation
Plant Sociology, Vol. 60, Núm. 2, pp. 25-37
2022
2022
Alien flora in Calabria (Southern Italy): an updated checklist
Biological Invasions, Vol. 24, Núm. 8, pp. 2323-2334Analysis of the Forest Landscape and Its Transformations through Phytotoponyms: A Case Study in Calabria (Southern Italy)
Land, Vol. 11, Núm. 4Climatology, Bioclimatology and Vegetation Cover: Tools to Mitigate Climate Change in Olive Groves
Agronomy, Vol. 12, Núm. 11Como enseñar Botánica en las escuelas a través demetodologías activas
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and InnovationDidáctica y concienciación desde las escuelas: Uso de herbicidas y sus efectos en la salud
Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022Ecological and Syntaxonomic Analysis of Pinus halepensis Mill. in the Iberian Peninsula and Balearic Islands
Land, Vol. 11, Núm. 3Incorporación de nuevos contenidos curriculares para alumnos de secundaria y bachillerato
Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and InnovationIntroductory chapter: methodological aspects for the study of vegetation
Vegetation index and dynamics (IntechOpen), pp. 3-7Phytosociology and Vegetation of Plants of Beit Jibrin in Palestine
Land, Vol. 11, Núm. 2STEAM como método de enseñanza activa: estructuras y sostenibilidad
Edunovatic 2022. Conference Proceedings: 7th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 14-15, 2022The Teaching of Environmental Sciences in Secondary Education, High School and University to Fight Against Climate Change
Lecture Notes in Networks and SystemsThe Use of Plants for Building Purposes in the Popular Tradition
Lecture Notes in Networks and SystemsVegetation index and dynamics ed. lit.
IntechOpen
2021
2021
Analysis of the relationship between bioclimatology and sustainable development
Smart Innovation, Systems and TechnologiesBioclimatology and botanical resources for sustainable development
Natural Resources Conservation and Advances for Sustainability (Elsevier), pp. 377-388Contribution to the knowledge of rocky plant communities of the southwest iberian peninsula
Plants, Vol. 10, Núm. 8Cork oak vegetation series of southwestern iberian peninsula: Diversity and ecosystem services
Smart Innovation, Systems and TechnologiesEl uso de tecnología para la enseñanza de estructuras foliares
Conference proceedings. CIVINEDU 2021: 5th International Virtual Conference onEducational Research and InnovationForest and arborescent scrub habitats of special interest for SCIS in central Spain
Land, Vol. 10, Núm. 2, pp. 1-24Impact of grass cover management with herbicides on biodiversity, soil cover and humidity in olive groves in the southern iberian
Agronomy, Vol. 11, Núm. 3Indicative value of the dominant plant species for a rapid evaluation of the nutritional value of soils
Agronomy, Vol. 11, Núm. 1Modelling the impacts of climate change on habitat suitability and vulnerability in deciduous forests in Spain
Ecological Indicators, Vol. 131Propuestas para el aprendizaje de la diversidad vegetal
Conference proceedings. CIVINEDU 2021: 5th International Virtual Conference onEducational Research and InnovationQuercus rotundifolia lam. Woodlands of the southwestern Iberian peninsula
Land, Vol. 10, Núm. 3Sobre la enseñanza virtual de especies y comunidades vegetales en Bachillerato y en Educación Universitaria
Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT
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