Embedded Files
I dette afsnit får du 3 ting man skal gøre og 3 ting, man ikke skal gøre, når man møder en ordblind i en faglig kontekst. Disse punkter kan underviser, lærestuderende, studiegrupper og ordblinde benytte.
I dette afsnit får du 3 ting man skal gøre og 3 ting, man ikke skal gøre, når man møder en ordblind i en faglig kontekst. Disse punkter kan underviser, lærestuderende, studiegrupper og ordblinde benytte.
Punkterne er udarbejdet på bagrund af et interview med en ordblind lærestuderende.
Punkterne er udarbejdet på bagrund af et interview med en ordblind lærestuderende.
TO DO
TO DO
NOT TO DO
NOT TO DO
- Mulighed for gruppe dialog/refleksion inden plenum
- Ligge pdf filer op uden de er OCR behandlet
2. Åbenhed og info omkring hjælpemidler
2. Åbenhed og info omkring hjælpemidler
2. Sige en hel masse fagbegreber, uden at visualisere dem
2. Sige en hel masse fagbegreber, uden at visualisere dem
3. Plads til udvkling
3. Plads til udvkling
Giv de studerende plads til at udvikle sig med sine hjælpemidler, så de har samme muligheder som andre.
3. Se studerende som handicappet - De er ikke handicappet.
3. Se studerende som handicappet - De er ikke handicappet.
Page updated
Report abuse