Memorias de Prácticas

La Memoria es un cuaderno de campo en el que el alumno, convertido en un observador participante, recoge las situaciones y experiencias vividas, además de reflexionar con altura reflexiva y pedagógica sobre temas de interés suscitados en la práctica sobre los procesos de enseñanza/aprendizaje y/o sobre la vida en el centro, evitando que quede limitada a un mero discurrir por el centro educativo.

Y es que la memoria ayuda a aprender al alumno ya que la enseñanza es un acto de “reflexión permanente, sujeto a deliberación y mejoras fundamentadas en la comprensión de la profesión” (Chacón, 2006). Por tanto, se trata de escribir para aprender.