En el presente capítulo se puede escuchar la experiencia de Verónica Soto profesora chilena de fotografía que trabaja en colaboración con las coordinadoras del Encuentro de Fotografía de Atacama EFA, juntas llevan a cabo el proyecto de Estenopo de gira por Atacama en comunidades rurales. Llevan sus talleres a las escuelas de la región despertando en los niños y jóvenes su sensibilidad ante la luz. Trabajan en la región de Coquimbo, en la misma región que nació Gabriela Mistral la creadora de las escuelas al aire libre.

En el presente capítulo se puede escuchar la experiencia en la enseñanza de la fotografía de José Pablo Concha. Teórico chileno reconocido por su labor en la reflexión crítica de la imagen. Sus libros de teoría sobre la fotografía dan cuenta de la rica tradición de pensamiento que ha generado Chile. El testimonio de José Pablo es también una fuente para el estudio del desarrollo académico en la fotografía.

En el presente capítulo se puede escuchar la experiencia de Walter Blas profesor de fotografía en liceo bicentenario de excelencia  de Trehuaco. Walter es profesor de origen argentino y desarrolla su trabajo en el contexto rural, se ha especializado en la fotografía minutera.

En el presente capítulo se puede escuchar la perspectiva de Anamaría Briede que conduce el proyecto Imagen Salvaje que es una red de profesores de fotografía internacional y forma parte del programa de formador de formadores. Nos cuenta como empezó en el Festival Internacional de Fotografía de Valparaíso realizando acciones para generar de audiencias.

En el presente capítulo se puede escuchar la entrevista  con Guadalupe Arriegue, profesora de la Universidad de San Martín provincia de Buenos Aires Argentina. Guadalupe nos comparte su formación como profesora, algunas de sus principales herramientas en el aula: por un lado la palabra como elemento visual y conceptual de la narrativa y por el otro lado el collage como herramienta para construir diálogos en la obra.

Cámara lucida es una cápsula del proyecto de investigación Aula expandida en fotografía. Sobre la enseñanza de la fotografía en América Latina. En el presente capítulo se puede escuchar la experiencia de Carolina Vásquez, pionera en la escolarización de la fotografía de autor. Su escuela lleva el nombre del famoso libro de Roland Barthes que escribió en los años 80 y redefinió el curso teórico de la fotografía, Cámara lucida. Su visión de una escuela a escala humana en la cual no importan las notas sino el proceso y la narrativa del autor. Hacen a la escuela es un referente nacional en Chile de la enseñanza.