משימה לטקסט טענה

טקסט טיעון

טקסט טיעון ושכנוע

טקסט זה טוען טענה ומנמק אותה. מטרתו לשכנע את הקורא ולהשפיע עליו בכיוון מסויים.

המבנה של טקסט טיעון:

"טיעון": ה"טיעון" מכיל את עמדתו הברורה (חד משמעית) של הכותב והסיבות לטענתו. בחלק של הטיעון יופיעו הסיבות בגירסה תמציתית. הדברים יפורטו בהמשך הטקסט בחלק שיקרא "נימוקים".

"נימוקים": ההסברים לעמדתו של הכותב. מדוע הכותב טען כפי שטען. הדברים מוזכרים כבר במשפטי הטיעון, אולם כאן המקום לפרט ולהרחיב.

חלק זה הוא חלקו העיקרי של הטקסט. יש לציין לפחות שני נימוקים.

"דוגמא": אמצעים להמחשת הטענה. בדרך כלל הבאת מקרה פרטי של  אחד או יותר מהנימוקים.

מסקנה/סיכום: הבאת עיקרי הדברים שנאמרו בטקסט. חזרה על ה"טיעון" במילים אחרות.

משימה:  לפנייך מספר נושאים לכתיבה. כתוב טקסט טיעון בהתאם להוראות.

א.     ילדים ובני נוער רבים מבלים שעות ארוכות במשחקי מחשב. רוב המשחקים הם משחקי מלחמה, שתכליתם לחסל אויב רע. הורים ומורים מודאגים מן התופעה וחוששים שהצעירים יושפעו מהמסרים האלימים. אחרים תומכים באופן בילוי זה ורואים בו דרך טובה לשחרור דחפים אלימים.

 כתוב כתבה בנושא זה לעיתון ביה"ס. בכתבה תארו את התופעה. והביעו את דעתכם לגביה.

ב.     תלמידים רבים מתקשים "לסחוב" על גבם את הציוד הדרוש בכל יום לבית הספר. חלקם משתמטים מלהביא את  הספרים הכבדים.

כתבו מכתב להנהלת ביה"ס בעניין זה. הציגו את הבעייה והציעו הצעות מנומקות לפתרון.

ג.       הורים רבים מונעים מילדיהם להשתתף בטיול השנתי הכולל לינה מחוץ  לבית, בטענה שהם חרדים לבטחונם.

כתבו מכתב גלוי להורים בעיתון ביה"ס. במכתב הביעו את דעתכם, נמקו אותה ונסו לשכנע אותם לקבל את דעתכם.

ד.      באוטובוס המסיע תלמידים מביתם לביה"ס נוהגים מספר תלמידים להשתולל. גערותיו של הנהג אינן עוזרות.

כתבו כתבה לעיתון ביה"ס. בכתבתכם תארו את התופעה והציעו הצעות   מנומקות לפתרון.