الدستور المدرسي

دستور المدرسة

للسنة الدراسية 2018/2019

طلابنا الأعزاء, المعلمين الكرام ,الاهل الأفاضل

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته:

يسعدني ان أحييكم بأجمل تحية مع بداية العام الدراسي الجديد. حيث سنعمل بمشيئة الله تعالى على توفير مناخ تربوي يحفز على النشاط, التعلم والتميز.

يقوم على تحقيق ذلك معلمون ومعلمات أكفاء لديهم القدرة على التعامل مع التقنيات الحديثة في اطار مشاركة اجتماعية فاعلة ومتعاونة من قبل المجتمع

المحلي, أولياء الامور والمدرسة.

زميلاتي وزملائي المعلمين! تقع على عاتقنا مسؤوليات جمة, تهيئة الجو المناسب للدراسة, الجهود والعمل سوياً على معالجة مواطن الضعف وتحسين اداء الطلبة وتوفير الوسائل الضرورية لتحسين البيئة التعليمية من اجل رفع مستوى النجاح في المدرسة . وانا اعلم بأنكم أهل لهذه الثقة لأنكم نخبة تشق الطرق للقادمين من ابنائنا مستظلين بثقتكم وإنجازاتكم العاكسة لرسالة مدرستكم: بيتكم الثاني التي لا يتحقق نجاحها الا بكم . وفي الختام : نعاهد الله عز وجل ان نعمل جميعنا, معلمين, طلاب واهال من اجل رفع مستوى المدرسة وتهيئة مناخ مناسب يقوم على الاحترام المتبادل والذي سيؤدي حتما الى عملية تعلم وتعليم فعالة ومثمرة.

وأخيرا نطلب من الله ان يوفقنا لما فيه مصلحه الطلاب والمدرسة

والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مع فائق الاحترام

عبد الله عاصله

مدير المدرسة

الرؤيا المدرسية:

- المدرسة بيت دافئ ومحب يتقبل ويدعم طلابه.

- العلاقات الشخصية بين الطالب والمعلم مبنية على الاحترام المتبادل والحوار البناء في النواحي الاجتماعية, النفسية, والتعليمية.

- تؤمن المدرسة بان المعلمين والطلاب لديهم دوافع وتطلعات عالية, وتؤمن بأن ينمي الطالب نهجا تعليميا مستقلا ومتواصلا.

- أخذت المدرسة على عاتقها التميز لدى كل طالبة وطالب أخذة بعين الاعتبار الفروق الفردية لديهم: عليهم النجاح والتقدم, واستنفاذ طاقاتهم, ودفعهم للتحصيل والامتياز .

- المدرسة تؤمن بتذويت القيم : تنمية القيادة ,المسؤولية, الانتماء, القدوة الحسنة والمساءلة.

حقوق الطالب:

- حق الطالب الكامل في تلقي المعاملة الحسنه, الاحترام, التشجيع والاهتمام, وان يلقى آذاناً مصغية.

- حق الطالب الشعور بالأمان داخل جدران المدرسة.

- حق الطالب في التعبير عن آرائه مشاعره وافكاره, كلاميا وكتابيا, والمناقشة في كل مجالات الحياة ,في الوقت الذي لا يمس بالأخرين.

- حق الطالب التوجه الى المعلم, المربي, المستشارة, مدير المدرسة لحل مشكلة معينة .

واجبات الطالب :

*على الطالب احترام جميع افراد الهيئة التدريسية, الطلاب والعاملين في المدرسة وعدم اهانة او استعمال العنف مع أي شخص (كلاميا او جسديا).

*على الطالب التقيد والالتزام بتعليمات الهيئة التدريسية, والتصرف وفق قوانين المدرسة.

*على الطالب الحفاظ على ممتلكات الصف والمدرسة وعلى نظافتها.

*على الطالب القيام بالواجبات المدرسية والالتزام بالمواعيد والتقيد بالوقت.

*على الطالب الالتزام باللباس الموحد المتفق عليه في المدرسة.

* على الطالب الاهتمام بصحته وسلامة جسده.

*على الطالب الابلاغ عن أي مشكلة او أذى يواجهه ومحاولة ايجاد طرق حل ممكنة .

رؤيا المدرسة:

- المدرسة ترى في الاهل شريكا اساسيا وله دور فعال ومركزي في العملية التربوية والتعليمية للطالب .

- العلاقة بين الاهل والمدرسة مبنية على الاحترام والثقة المتبادلة .

التصرف

حالات العنف

1- التسبب بإيذاء قاصر في المدرسة والتي من جرائها يضطر ان يأخذ علاجا طبيا.

2- اعتداء كلامي من قبل طالب تجاه طالب

رد فعل

أ‌- ايقاف الاعتداء فورا, أخبار اولياء امور الطلاب المشتركين بالمشكلة بشكل خطي.

ب‌- اجراء محادثة مع الطالب والمربي والاهل والمستشارة والمختص النفسي.

ت‌- اجتماع اللجنة المهنية لاتخاذ الخطوات وتحديد طرق العلاج حسب التعليمات الموجهة من قبل وزاره المعارف .

ث‌- ابعاد الطالب من المدرسة لمده يومين ي حاله ثبوت الأدلة بتورطه.

ج‌- بناء خطة تربوية للعلاج من قبل مستشارة المدرسة او الاخصائي النفسي .

ح‌- برنامج شخصي للتلميذ المعتدى, تتضمن برنامج رعاية, حضور وعلاج لقاءات دورية بين الاهل والطاقم المدرسي , مرافق في المدرسة يهتم به وبحاجاته التعليمية , يمكن للمدير ان يتساعد مع اللجنة المهنية لبناء خطة عمل وتطبيقها .

خ‌- حرمانه من الرحلة او ضرورة مرافقة الاهل له.

معالجة حالات العنف

التصرف :

1- العنف الكلامي مثل (المضايقات , التهديد ,ابتزاز ,كلمات مهينة او بذيئة..)

2- عنف كلامي

3- عنف جسدي بأنواعه

رد فعل

أ‌- وقف الحدث وتوثيقه في الملف وعلاجه ,محادثة مع الاطراف المعنية (طلاب , مشتركون, مربون, اهل).

ب‌- محادثة في الصف عن الموضوع (مع المحافظة على خصوصية الفرد).

ت‌- قيام المربي بحوار فعال من (3-2) لقاءات بالإضافة الى القيام بزيارة بيتية مع توثيق.

التصرف

نزاهة الامتحانات

1. على الطالب ان يترفع عن اشكال الغش كلها خلال الامتحانات .

* الالتزام بالوصول الى المدرسة في الوقت المحدد 5 دقائق قبل قرع الجرس صباحا.

* الدخول الى الصف بعد الاستراحات مباشره بنظام وترتيب, وبدون ازعاج.

* عدم التجوال داخل المدرسة او الخروج منها .

رد الفعل

أ‌- محادثة توضيحية مع الطالب اعتذار, القيام بمهمة تربوية يحدده المربي.

ب‌- دعوه الوالدين لمحادثه وتوثيقها ,حذف نقاط من علامة الامتحان لكل المشتركين في النقل (10%من علامه الامتحان ).

ت‌- تسجيل تأخير او غياب في ملف الطالب , محادثة توضيحية معه وتوثيق في ملفه وفي يوميات الصف.

ث‌- اتصال هاتفي من قبل المربي لمعرفة سبب الغياب او التأخير .

ج‌- دعوة الوالدين وتوثيق المحادثة.

ح‌- زياره الطالب في البيت

خ‌- في حاله تغيب 7 ايام او اكثر وعدم اهتمام الاهل يجب اعلام ضابط الدوام

د‌- بناء خطة عمل تربوية من قبل مستشارة المدرسة او الاخصائي النفسي.

التصرف

على الطالب عدم احضار اجهزة او ادوات الى المدرسة :- مثل :

هاتف نقال – كاميرات – العاب الكترونيه – ادوات موسيقية (mp3) طابة.

على الطالب الحفاظ على الممتلكات المدرسية ونظافة البيئة.

على الطالب الاشتراك في فعاليات المدرسة المنهجية واللامنهجية والالتزام بالنظام.

*رفع الكرسي في نهاية الدوام المدرسي.

رد الفعل

أ‌- حفظ الجهاز لدى المدير او المربي حتى نهاية الدوام.

ب‌- محادثة توضيحية مع الطالب وتوثيق ذلك.

ت‌- اعلام خطي لذوي امر الطالب.

أ – محادثه توضيحيه مع الطالب وتوثيق ذلك في ملف الطالب الذي بحوزة مربي الصف في بند السلوك تقديم اعتذار , وتنفيذ مهمة تربوية.

ب- دعوة الاهل واعلامهم .

ملاحظه :- الحاق أي ضرر في الممتلكات المدرسية على الطالب دفع ثمن الضرر او اصلاحه.

أ‌- محادثة توضيحية مع الطالب وتوثيق ذلك في ملف الطالب الذي بحوزة مربي الصف في بند السلوك تقديم اعتذار , وتنفيذ مهمة تربوية تحدد من مربي الصف .

ب‌- دعوة الاهل واعلامهم .

ت‌- توجيهه لطاقم مهني لحل الاشكاليات .

التصرف

على الطالب القدوم الى المدرسة باللباس الموحد...

القميص مع شعار المدرسة , بنطلون جينز بلون موحد , ممنوع اللباس المكشوف , حذاء رياضي في حصة التربية البدنية.

أ‌- على الطالب تحضير الكتب والدفاتر واللوازم الخاصة والاستعداد قبل دخول المعلم الى الصف.

ب‌- عدم الازعاج اثناء حصة التدريس (عدم الاكل او الكلام).

ت‌- الالتزام بالنظام خلال فعاليات المدرسة المنهجية واللامنهجية .

رد الفعل

قدوم الطالب دون اللباس الموحد للمدرسة:-

أ‌- محادثة توضيحية مع الطالب وتدوين ذلك في ملف الطالب.

ب- اعلام خطي لذوي امر الطالب.

من الواجب الانصياع لتعاليم الهيئة التدريسية.

أ‌- محادثة توضيحية مع الطالب وتدوين ذلك في ملف الطالب.

ب‌- اعلام خطي لذوي امر الطالب.

ت‌- زياره بيتية

ث‌- تحضير مهمه تربوية اثناء الاستراحة لعرضها امام صفه/المدرسة.

ج‌- اجتماع لجنه الطاعة والسلوك في المدرسة.