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3-4-1.統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。
地年級走廊不奔跑.pdf
搭乘公車時排隊嬉戲
未排好路隊或奔跑行為
走廊上奔跑違規且受傷
乘坐機車未正確戴好安全帽
走廊不奔跑大直您最棒
行人路口禮讓、禮貌最厲害
走廊不奔跑學習單.pdf輕聲慢走學習單.pdf下課時間巡視走廊奔跑
聯絡簿活動日記
設計違規單
班級會議討論
3-4-2.利用學區交通事故資料分析事故特性態樣，且能運用於教學與活動。
走廊奔跑課程
機車違規事件
走廊輕聲慢走
交通服務隊協助宣導
機慢車超載違規樣態教學與宣導
機慢車違規三貼嚴重
利用兒童朝會宣導危險
放置明顯處向家長宣導
違規事件慢慢減少
汽車違規樣態教學與宣導
導護志工協助指揮交通
汽車接送區車輛請往前
班級導護家長協助宣導
向學生宣導上學校門口交通問題
人行道障礙違規樣態教學與宣導
人行道違規停放機慢車
人行道下違規停放機慢車
騎樓淨空給行人空間
人行道下違規停放機慢車
學生自製小卡協助宣導
還給行人安全的用路空間
參考資料
MX-2010U_20211111_074331.pdfMX-2010U_20211119_124843.pdfMX-2010U_20211119_124033.pdf1-3紅綠燈學習單.pdf1-4學習單成果.pdfMX-2010U_20211119_123356.pdfMX-2010U_20211119_123727.pdfPage updated
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