יעדי החינוך הגופני
הצהרת מדיניות
הצהרת מדיניות
א. הפיקוח על החינוך הגופני יבצע את מדיניות משרד החינוך, מעצם היותו
א. הפיקוח על החינוך הגופני יבצע את מדיניות משרד החינוך, מעצם היותו
חלק אינטגרלי ממערכת החינוך.
חלק אינטגרלי ממערכת החינוך.
ב. מטרת-על של החינוך הגופני: לעצב, לפתח ולטפח אצל הפרט דפוסי
ב. מטרת-על של החינוך הגופני: לעצב, לפתח ולטפח אצל הפרט דפוסי
פעילות והתנהגות גופנית וספורטיבית, במסגרת הפוטנציאל האישי שלו,
פעילות והתנהגות גופנית וספורטיבית, במסגרת הפוטנציאל האישי שלו,
לשם הבטחת איכות חייו, בריאותו ואישיותו ההרמונית בהווה ובעתיד.
לשם הבטחת איכות חייו, בריאותו ואישיותו ההרמונית בהווה ובעתיד.
ג. התלמיד יסגל עצמו להיות חלק מקבוצה.
ג. התלמיד יסגל עצמו להיות חלק מקבוצה.
המטרות והיעדים
המטרות והיעדים
מטרה 1:
מטרה 1:
השבחת הוראת החינוך הגופני בבתי הספר וטיפוח כוח האדם בהוראה.
השבחת הוראת החינוך הגופני בבתי הספר וטיפוח כוח האדם בהוראה.
היעדים
היעדים
א. הדרכה והנחייה של מורים במסגרות חינוך שונות.
א. הדרכה והנחייה של מורים במסגרות חינוך שונות.
ב. ייזום ארגון וביצוע השתלמויות מורים.
ב. ייזום ארגון וביצוע השתלמויות מורים.
ג. ביצוע בקרה והערכה של החינוך הגופני בבתי הספר.
ג. ביצוע בקרה והערכה של החינוך הגופני בבתי הספר.
ד. טיפוח החינוך הגופני במסגרות חינוך שונות: גיל-רך, חינוך מיוחד,
ד. טיפוח החינוך הגופני במסגרות חינוך שונות: גיל-רך, חינוך מיוחד,
חמ"ד וכד'.
חמ"ד וכד'.
ה. לוודא קיומן של תכניות הוראה בית ספריות.
ה. לוודא קיומן של תכניות הוראה בית ספריות.
ו. הטמעה של כללי הבטיחות בחינוך הגופני.
ו. הטמעה של כללי הבטיחות בחינוך הגופני.
מטרה 2:
מטרה 2:
חינוך לפעילות גופנית לכל החיים, כחלק מאורח חיים בריא ולשם ניצול נבון של זמן פנוי.
חינוך לפעילות גופנית לכל החיים, כחלק מאורח חיים בריא ולשם ניצול נבון של זמן פנוי.
היעדים:
היעדים:
א. ביסוס וטיפוח של המגמה לבגרות בחינוך גופני.
א. ביסוס וטיפוח של המגמה לבגרות בחינוך גופני.
ב. קידום החינוך לאורח חיים בריא.
ב. קידום החינוך לאורח חיים בריא.
ג. הקניית הידע וההבנה בחינוך הגופני.
ג. הקניית הידע וההבנה בחינוך הגופני.
ד. הפעלת מערכת שיעורים וחוגים לטיפוח ההגנה העצמית, פעילות
ד. הפעלת מערכת שיעורים וחוגים לטיפוח ההגנה העצמית, פעילות
גופנית לחיים וניצול נבון של זמן פנוי.
גופנית לחיים וניצול נבון של זמן פנוי.
ה. העלאת המודעות לחשיבות החינוך הגופני בקרב בעלי תפקידים
ה. העלאת המודעות לחשיבות החינוך הגופני בקרב בעלי תפקידים
מרכזיים במערכת החינוך.
מרכזיים במערכת החינוך.
ו. טיפוח מפעל השחייה.
ו. טיפוח מפעל השחייה.
מטרה 3:
מטרה 3:
טיפוח פעולות החינוך הגופני מעבר למסגרת השיעורים הרגילה לשם יצירת אקלים בית ספרי חיובי.
טיפוח פעולות החינוך הגופני מעבר למסגרת השיעורים הרגילה לשם יצירת אקלים בית ספרי חיובי.
היעדים
היעדים
א. קיום והשתתפות באירועי חינוך גופני (ימי שיא, טורנירים, הפסקה
א. קיום והשתתפות באירועי חינוך גופני (ימי שיא, טורנירים, הפסקה
פעילה וכד').
פעילה וכד').
ב. עידוד הפעילות העממית במסגרת המועדונים הבית ספריים ובמסגרות
ב. עידוד הפעילות העממית במסגרת המועדונים הבית ספריים ובמסגרות
אחרות.
אחרות.
מטרה 4:
מטרה 4:
טיפוח ספורט בתי הספר לשם מתן ביטוי לפוטנציאל היחיד וככלי חינוכי חברתי לחיים.
טיפוח ספורט בתי הספר לשם מתן ביטוי לפוטנציאל היחיד וככלי חינוכי חברתי לחיים.
היעדים
היעדים
א. עידוד בתי הספר להשתתף במפעלי הספורט של בתי הספר במסגרת
א. עידוד בתי הספר להשתתף במפעלי הספורט של בתי הספר במסגרת
המחוזית, הארצית והבינלאומית.
המחוזית, הארצית והבינלאומית.
ב. ארגון וביצוע של מפעלי הספורט של בתי הספר במסגרת המחוזית,
ב. ארגון וביצוע של מפעלי הספורט של בתי הספר במסגרת המחוזית,
הארצית והבינלאומית.
הארצית והבינלאומית.
ג. טיפוח כיתות ספורט, ספורט ימי ומועדונים בית ספריים.
ג. טיפוח כיתות ספורט, ספורט ימי ומועדונים בית ספריים.
מטרה 5:
מטרה 5:
חינוך לערכים (הגינות, סובלנות, כבוד לזולת…)
חינוך לערכים (הגינות, סובלנות, כבוד לזולת…)
היעדים
היעדים
א. הרחבת השימוש בחינוך הגופני כמקצוע המחנך לחיים.
א. הרחבת השימוש בחינוך הגופני כמקצוע המחנך לחיים.
ב. טיפוח החינוך להתנהגות נאותה בקרב קהל הצופים והתלמידים-
ב. טיפוח החינוך להתנהגות נאותה בקרב קהל הצופים והתלמידים-
הספורטאים באירועי החינוך הגופני והספורט של בתי הספר, החל
הספורטאים באירועי החינוך הגופני והספורט של בתי הספר, החל
ברמה הבית ספרית, המשך ברמה המחוזית וכלה ברמות הארצית
ברמה הבית ספרית, המשך ברמה המחוזית וכלה ברמות הארצית
והבינלאומית.
והבינלאומית.