DIAGNOSI
DIAGNOSI
Embedded Files
Per fer la diagnosi, la comissió digital del centre ha utilitzat els següents recursos:
SELFIE for Teachers.
SELFIE for Students.
ENQUESTA a docents i a famílies.
L’aplicació SELFIE és una eina gratuïta i personalitzable que ha desenvolupat la Unió Europea per ajudar als centres educatius a fer una diagnosi completa sobre la competència i l'aprenentatge digital. Aquesta eina va ser utilitzada per tot l’equip directiu, el claustre (d’Infantil a Batxillerat) i alumnat de l’escola (de 5è de Primària fins a Batxillerat).
També es van fer unes enquestes sobre competència digital als docents i es va sol·licitar la participació de les famílies en una enquesta mitjançant un formulari de Google.
PARTICIPACIÓ ESCOLA I FAMÍLIES
La participació en l'eina Selfie ha estat d’aproximadament el 80%, per tant, els resultats es consideren que s'aproxima a la realitat del centre.
La participació de les famílies ha estat menor, aproximadament un 15-20% d’elles van respondre el formulari (86 respostes). Tot i això, creiem que els resultats són estadísticament significatius
RESULTATS OBTINGUTS
ANÀLISI DE LA SITUACIÓ DEL CENTRE
PUNTS FORTS
Entorns Virtuals d’Aprenentatge: En general, alumnes i famílies valoren molt positivament l’EVA del centre i els recursos que el professorat posa a la seva disposició.
La competència digital del professorat és, en general, molt bona i adaptada a les noves metodologies digitals.
Bona competència digital de l’alumnat.
Predisposició de l'equip directiu i docent cap a la formació es valora molt positivament
PUNTS FEBLES
Accés a internet: Certs problemes de connectivitat puntuals. És molt necessari establir millores en el sistema de control de continguts per tal que els alumnes no puguin accedir a continguts inadequats.
Dispositius digitals per a l'aprenentatge: Alguns dispositius no funcionen correctament o estan desfasats.
Col·laboració i xarxes: És un àmbit a millorar. En general, no hi ha col·laboracions amb altres escoles i el professorat no participa en xarxes o comunitats educatives.
Manca un pla d’implementació transversal de robòtica i programació.
Page updated
Report abuse