本課程的宗旨是要為學生提供一個實作的學習平台 ， 使他們能夠透過生活情境的體驗， 去學習物理與生活之間的科學關係及生活應用 ， 並培養學生建立自學的習慣 ， 在生活中不斷作出準備去面對不斷改變的科技及生活形式。在課程中透過實驗探究及互動學習等元素， 培養學生的科學素養及成為科學與科技的終生學習者。
本課程的宗旨是讓學生 ︰
1. 提高學生對物理科的興趣。
2. 提供本科的基本訓練，除物理知識外，使學生能掌握物理實驗的技巧。
3. 提升學生的觀察能力，思考能力，協助能力，邏輯思考能力以及物理科的應用能力。
4. 提升學生的自學能力，建立成功感。
5. 提升學生在本科範籌上，利用資訊科技的學習能力。
6. 使學生能應用本科於日常生活中。
7. 提供本科的英文詞語，讓學生能適應將來。
本課程的學習目標分為三個範疇：知 識 和 理 解、技能和過程、價 值 觀和態 度 。透過本課程的學習， 學生將能達到相關的學習目標。
1. 本 課 程 包 括 必 修 和 選 修 兩 部 分 。 必 修 部 分 涵 蓋 的 內 容 ， 有 助 學 生 理 解 基 本 物理 學 原理 和 概念，並掌 握 科學 過 程 技能。當 中的 課 題 包 括「 熱 和 氣 體 」、 「力 和 運動 」 、「 波動 」 、「 電 和磁 」及 「 放射 現 象和 核能 」 。 必 修 部 分 的 內 容 分 為 核 心 及 延 展 兩 方 面 的 課 題 。 核 心 課 題 為 所 有 學 生 的 學 習 基 礎 ， 而 延 展 課 題 則 一 般 有 更 高 的 認 知 要 求 。
2. 對 於 某 些 學 生 ， 專 注 核 心 部 分 課 程 ， 利 用 較 多 的 時 間 和 精 力 以 掌 握 基 本 的 觀 念 及 原 理 ， 可 以 減 少 壓 力、提 高 效率，整 體 而言 較 為有 利。對 於另 一 些學 生，延 展 部 分 的 挑 戰 性 ， 可 提 供 更 高 的 成 就 感 。 一 個 良 好 的 、 以 學 校 為 本 的 物 理 科 課 程 ， 應 能 兼 顧 學 生 不 同 的 興 趣 與 能 力 ， 在 學 習 的 質 和 量 之 間 取 得 平 衡 。
3. 此 外 ， 學 校 為 學 生提 供 選修 課 題時 ，須 確 保學 生 已掌 握延 展 課題 中 的相 關知 識 。 為 了 照 顧 學 生 的 不 同 興 趣 、 能 力 和 需 要 ， 本 課 程 設 有 選 修 部 分 。 選 修 部 分 旨 在 讓 學 生 對 必 修 部 分 的 某 些 課 題 有 較 深 入 的 理 解 ， 對 某 些 範 疇 作 延 伸 學 習或 就 某特 定 課題 涉及 的 知識、理 解 和 技能 作 綜合 整 理。其 中有「 能 量 和 能 源 的 使 用 」 及 「 醫 學 物 理 學 」 。 為 幫 助 學 生 整 合 所 獲 得 的 知 識 和 技 能 ， 學 生 需 進 行 一 個 與 本 課 程 相 關的 探 究研 習 ，此 項研 習 活動 可 利用 部分 課 堂學 習 時間 進行