課堂活動 / 其他

初中歷史科電子閱讀獎勵計劃 2024

本校中三同學參與2024年度初中歷史科電子閱讀獎勵計劃，配合「齊閱讀 迎國慶」的主題。

 課堂角色話劇扮演——冷戰

中四歷史科同學通過代入角色，模仿1959年美蘇領䄂廚房辯論，通過角色扮演認識冷戰兩大陣營的特點。

掌故遊活動——認識昔日貨幣 

掌故遊會長向同學介紹自己收藏的舊紙幣和銀幣，通過貨幣演變認識本地歷史，並讓同學互相分享歷史知識。

 分組匯報——冷戰

中四歷史科同學分組進行資料整理，向同學介紹冷戰不同階段的發展，以作預習。通過匯報，讓同學掌握整理史實、因果關係的技能。

同學簡報：以時間線整理階段的發展

同學簡報：比較冷戰時期的經濟計劃

分組活動——一戰不同近因和危機

中四歷史科同學於堂上分組分析一戰不同近因和危機出現的原因，以及對第一次世界大戰的影響。完成後向同學匯報並分享成果。

 課堂遊戲——猜畫漫畫

活動中一位同學能看漫畫並嘗試作描述，其他未有看過漫畫的同學則需要根據描而繪畫。活動使同學掌握描述漫畫的技能，並增添課堂樂趣。

同學形容漫畫並由全班同學一同繪畫

同學需要畫的漫畫

同學作品

同學作品