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初中歷史科電子閱讀獎勵計劃 2025
初中歷史科電子閱讀獎勵計劃 2025
本校中一及中三同學參與2025年度初中歷史科電子閱讀獎勵計劃，從而提升閱讀樂趣及拓寬歷史視野。
課堂角色話劇扮演——冷戰
課堂角色話劇扮演——冷戰
中四歷史科同學通過代入角色，模仿1959年美蘇領䄂廚房辯論，通過角色扮演認識冷戰兩大陣營的特點。
掌故遊活動——認識昔日貨幣
掌故遊活動——認識昔日貨幣
掌故遊會長向同學介紹自己收藏的舊紙幣和銀幣，通過貨幣演變認識本地歷史，並讓同學互相分享歷史知識。
分組匯報——冷戰
分組匯報——冷戰
中四歷史科同學分組進行資料整理，向同學介紹冷戰不同階段的發展，以作預習。通過匯報，讓同學掌握整理史實、因果關係的技能。
同學簡報：以時間線整理階段的發展
同學簡報：比較冷戰時期的經濟計劃
分組活動——一戰不同近因和危機
分組活動——一戰不同近因和危機
中四歷史科同學於堂上分組分析一戰不同近因和危機出現的原因，以及對第一次世界大戰的影響。完成後向同學匯報並分享成果。
課堂遊戲——猜畫漫畫
課堂遊戲——猜畫漫畫
活動中一位同學能看漫畫並嘗試作描述，其他未有看過漫畫的同學則需要根據描而繪畫。活動使同學掌握描述漫畫的技能，並增添課堂樂趣。
同學形容漫畫並由全班同學一同繪畫
同學需要畫的漫畫
同學作品
同學作品
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