班級經營

        如果說『教學理念』是一位教師的中心思想，屬於〝抽象〞的層面；那麼『班級經營』就可以說是一位教師管理學生的具體作法與步驟，屬於〝具體〞的層面。兩者似無相關（一者抽象，一者具體），實則為一體之兩面，關聯甚大。著名教育學者杜威曾說：『哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室。』那麼我說：『教學理念是班級經營的普通原理，班級經營是教學理念的實驗室。』班級經營的作法與步驟根據自己的教學理念而來，而要貫徹自己的教學理念，也可以從班級經營的具體作法來實施。

所以在這部分，我將根據我的教學理念，來具體說明我採取的步驟與做法，讓各位家長了解我班級經營的方式：

1.建立孩子的自信心及其解決問題的智慧與能力。
2.培養負責任的態度-養成「今日事，今日畢」。

3.訓練孩子懂得分配學習時間，也能夠規劃自己的空閒時間，自己可以掌控學習，向自己負責。
4.注重學習過程，鼓勵與讚美是進步的動力。
5.建立孩子主動服務的精神。
6.運用獎勵制度，重視品德教育。
7.親師之間多溝通，彼此是教育的合夥人。
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