📋 首页 ➔ 必听系列・巨作300部 ➔ 管弦乐曲上(38部) ➔ 学院庆典序曲
📋 首页 ➔ 必听系列・巨作300部 ➔ 管弦乐曲上(38部) ➔ 学院庆典序曲
📺 海外视频播放通道 (YouTube) (全部乐章)
📺 国内视频播放通道 (Bilibili) (全部乐章)
创作背景
约翰内斯·勃拉姆斯(Johannes Brahms)的《学院庆典序曲》(Academic Festival Overture, Op. 80)创作于 1880 年夏天,是他为感谢波兰布雷斯劳大学(University of Breslau)授予其荣誉哲学博士学位而专门撰写的管弦乐名篇。作品于 1881 年 1 月 4 日在布雷斯劳由勃拉姆斯亲自执棒首演。面对校方的严谨学术致敬,勃拉姆斯展现出了极其幽默与豁达的一面,他自嘲这部作品是一首“充满酒气的学生歌曲分段杂烩”;然而在结构上,他却巧妙地将四首在十九世纪德国大学极具代表性的学生校园歌曲,熔铸于严密精巧的自由奏鸣曲式之中。
全曲为单乐章结构,采用了基于自由奏鸣曲式(Free Sonata Form)的管弦乐音乐会序曲框架。乐曲开篇以神秘肃穆的 c 小调第一主题切入,随后依次引入四首脍炙人口的校园歌曲主题:第一首《我们建立了高楼大厦》(Wir hatten gebauet ein stattliches Haus)、第二首《祖国之歌/神圣领主》(Der Landesvater)、第三首极具幽默讽刺色彩的新生提问曲《这是什么高耸的东西/狐狸之歌》(Was kommt dort von der Höh'),以及在尾声由全团铜管齐鸣、全奏爆发出宏伟震撼的《让我们欢乐吧》(Gaudeamus igitur)。
用于作品剖析的海外视频播放通道(YouTube)(全部乐章)的视频,是由指挥大师伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein)执棒维也纳爱乐乐团(Wiener Philharmoniker),于 1982 年在维也纳金色大厅(Musikverein)现场演录的传奇名演。伯恩斯坦以其极具热情与戏剧张力的指挥风格,赋予了这首序曲无比厚重的德奥交响质感与蓬勃的青春欢狂,维也纳爱乐乐团醇厚的铜管与金黄色的弦乐声浪将终局赞歌演绎得荡气回肠。
🎼 单乐章:《学院庆典序曲》 (Academic Festival Overture, Op. 80) (00:01 - 10:23) (时长 10:22)
曲式结构:融入四首传统德国学生歌曲的自由奏鸣曲式 (Free Sonata Form with Student Songs)
主调与节拍:c 小调 / C 大调 / G 大调 / E 降大调,4/4 拍 (Allegro) / 2/4 拍 (Animato) / 3/4 拍 (Maestoso)
📌 声学时值参照: 这里音乐起止是参照上面海外视频播放通道(YouTube)(全部乐章)的视频
呈示部:主部主题与两首学生歌曲的呈示 (00:01 - 04:55)
主部主题(c 小调,神秘与暗涌) (00:01 - 01:31):4/4 拍,Allegro,c 小调。第一小提琴与木管组在极弱(p)中吐露带有暗涌色彩的下行动机,定音鼓与低音弦乐敲响轻微的切分脉冲,展现出严肃学术殿堂的深沉氛围。
第一首学生歌曲《我们建立了高楼大厦》(C 大调) (01:32 - 02:45):调性转为光明的 C 大调,圆号组与小号吹响庄严辉煌的赞歌《我们建立了高楼大厦》(Wir hatten gebauet ein stattliches Haus),大提琴与木管组随后温暖跟进。
第二部主题与第二首学生歌曲《祖国之歌》(E 降大调) (02:46 - 04:55):速度转为 Animato,2/4 拍,E 降大调。第二小提琴与中提琴奏出流畅柔美的新抒情主题;随后在 03:45 处,第一小提琴与木管组唱响第二首学生歌曲《祖国之歌》(Der Landesvater),旋律优美动听、充满深情。
展开部:第三首学生歌曲《狐狸之歌》与动机交织 (04:56 - 06:40)
第三首学生歌曲《狐狸之歌》(G 大调,幽默谐谑) (04:56 - 05:42):速度转为 Animato,2/4 拍,G 大调。双簧管与大管以极具幽默感与俏皮跃动的短音奏出第三首学生歌曲《狐狸之歌》(Was kommt dort von der Höh',模仿对大学新生的诙谐戏谑),低音提琴拨奏(Pizzicato)趣味横生。
主部动机与各主题密集对位展开 (05:43 - 06:40):开篇的主部动机与《狐狸之歌》短句在全团交响齐奏中展开对位与调性扩展,铜管与弦乐交织出热烈的辩论氛围。
再现部:主部与抒情主题的辉煌归来 (06:41 - 08:35)
主部主题与 C 大调辉煌再现 (06:41 - 07:40):4/4 拍,c 小调 / C 大调。开篇神秘的主部主题在全团极强(ff)声浪中辉煌再现,定音鼓轰鸣,交响张力层层推高。
第二主题与《祖国之歌》再现 (07:41 - 08:35):抒情的主题与《祖国之歌》在 C 大调上高亢再现,管弦乐色彩愈发绚丽温情,为最终的狂欢做铺垫。
尾声(Coda):第四首学生歌曲《让我们欢乐吧》与辉煌终局 (08:36 - 10:23)
终局赞歌《让我们欢乐吧》(Gaudeamus igitur)爆发 (08:36 - 09:35):速度转为 Maestoso,3/4 拍,C 大调。全团爆发出全曲最震撼的高潮——全团铜管组(长号、大号、圆号、小号)齐鸣,唱响全人类学术界最著名的颂歌《让我们欢乐吧》(Gaudeamus igitur),打击乐全面轰鸣,展现出绝无仅有的神圣与欢狂。
全奏极速冲刺与 C 大调正格终止 (09:36 - 10:23):速度推至极致,木管与小提琴拉响飞速跑动的上行音阶,乐团在极具盛典威严与璀璨光彩的交响声浪中,于 10:18 敲响 C 大调全奏主三和弦强烈终止,圆满落幕!
《学院庆典序曲》综合聆听建议:
四首歌曲追踪:聆听时追踪四首学生歌曲的出现(豪放、抒情、谐谑、颂歌),感受勃拉姆斯如何在严密管弦乐框架里保持每首歌曲的个性。
与悲剧序曲对比:勃拉姆斯同年(1880年)还写了《悲剧序曲》Op.81——两首序曲性格截然相反:一首欢腾,一首黑暗。连续聆听,是理解勃拉姆斯性格中“欢腾与悲剧”两面并存的最直接方式。
勃拉姆斯一生都在用最严密的结构抵抗时代的浮夸,但在这首序曲的最后两分钟,他放下了一切,让学生们的颂歌以最响亮的铜管奏出——也许他知道,真正的古典精神,不是永远保持克制,而是在对的时刻,也能全力欢庆。
【主编说明】:欢迎在下方留下你的跨界心得。为维持虚拟沙龙的交流品质,所有留言经主编精选后,将同步展示在下方乐友共鸣墙上。