Embedded Files
Her finner du dokumenter som beskriver modellens faglige innhold og hvordan modellen er organisert. Du finner også tips og ideer som kan brukes i praksis.
Innholdsfortegnelse
Kunnskapsgrunnlag
Kunnskapsgrunnlag
Kompetanseplan, revidert 29.08.2023Kompetanseplan for barnehager og pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT)
Kompetanseplan for barnehager og pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT)
Kompetanseplanen er en overordnet plan for innføring av ny modell for spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging i barnehagene og PPT. Planen skal sikre kvalitet i det spesialpedagogiske tilbudet i tråd med bystyrets vedtak 16.06.21. Kompetanseplanen gir en oversikt over ny organisering og skal legges til grunn for etablering/rekruttering til spesialpedagogiske team, forsterket spesialpedagogisk team.
Karianne Franck er førsteamanuensis i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne høgskole. I denne filmen gir hun oss et teoretisk og forskningsbasert innblikk i barnehagen som en inkluderende arena for barn.
Filmen kan brukes som bakgrunn for faglige refleksjoner for ansatte i barnehagen.
Sigrún Arna Elvarsdóttir er spesialpedagog og har arbeidet i barnehager både på Island og i Norge. I denne fagartikkelen deler hun noen erfaringer og tanker om hva som skal til for at man kan få til mer inkludering av barn som trenger spesialpedagogisk hjelp i barnehagen.
Kristian Øen er spesialpedagog og jobber i dag som lærer ved Høgskolen i Bergen. Han har erfaring fra arbeid i skole og Statped. Han har skrevet en doktoravhandling om inkludering i møte med utfordrende atferd. I dette foredraget reflekterer han rundt begrepet inkludering og hvordan utvikle en inkluderende praksis i profesjonelle fagfellesskap
Presentasjoner fra fagsamlinger
Presentasjoner fra fagsamlinger
Kommer
Arbeidsmåter
Arbeidsmåter
Refleksjonsskjema
Refleksjonsskjema
På vertsbarnehagemøte 19. mars ble det presentert fra PPT Lerkendal tre ulike refleksjonsskjema som samt et verktøyet Støttende plan som Øya barnehager ønsker å dele. Her finner dere skjema:
Refleksjonsskjema for et aktivt lekemiljø
Refleksjonsskjema for et aktivt språkmiljø
Elin Ødegård er tidligere enhetsleder ved Kolstad barnehage AC Møller tegnspråksenter. I denne filmen gir hun oss et innblikk i hvordan vi kan arbeide helhetlig, slik at det spesialpedagogiske tilbudet blir en naturlig del av det allmenpedagogiske arbeidet.
Page updated
Report abuse