เน้นการประเมินผลแบบก้าวหน้า (Formative Assessment) มีการวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เน้นการให้ข้อมูลตอบกลับการเรียนรู้ (Feedback) ระหว่างผู้เรียนและครู นำผลดังกล่าวมาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้