【學習單】的第2部分,用一個名詞或形容詞描述「感受」。
「感受」用詞
快樂、喜悅、幸福、得意、開心、雀躍、興奮、平靜、生氣、抓狂、憤慨、煩燥、討厭、厭惡、嫌惡、怨恨、自責、失望、嫉妒、輕視、不屑、傷心、心碎、憂鬱、痛苦、無奈、孤單、寂寞、空虛、疏離、後悔、懊惱、愧疚、抱歉、羞愧、無助、無望、洩氣、不舍、可憐、辛酸、淒涼、絕望、挫折、委屈、沮喪、沉重、苦惱、苦悶、害怕、驚嚇、慌張、膽怯、不安、著急、擔心、憂慮、焦慮、疑慮、煩惱、煩躁、自在、有壓力、不耐煩、不甘心。
教室內小組活動 + 上台海報發表
小組評分:由他組給分
第1名 小組的所有成員 加總平均 5 分
第2名 小組的所有成員 加總平均 4 分
第3名 小組的所有成員 加總平均 3 分
完成學習任務,未進前3名者,每位加1分。
本節課學習任務:
1. 6人一組 (透過小組合作,共創集體智慧)
2. 小組 討論:
(1) 「自我介紹」的核心要素
(2) 依核心要素撰寫出具體的內容
3. 請以【海報】展示小組討論的重點及上台示範自我介紹。
說明:上台自我介紹的同學,內容必須是你們小組討論的結果。請把自己想像是在面試現場對教授們做的自我介紹。
※請利用課後時間,完成一段「自我介紹」的影片拍攝
影片長度:1~2分鐘
要求:下節上課把影片檔帶來教室,教同學們影片剪輯