ClaSSE DES MAGICIENS
DE MATERNELLE
année scolaire 2025-26
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VOUS ETES BEAUX!
VOUS ETES BEAUX!
Trois mots MAGIQUES
pour cette nouvelle année scolaire 2025-2026
TU ES BEAU!
TU ES BELLE!
Dans la classe sont présents en ce début d'année: (sur la 1ere ligne) Elsa, Kyssio, Rozenn, Bryan, Eglantine, Emy
(sur la 2e ligne) Mano, Ninon, Wendie, Margaux, Gabriel, Lilou
(sur la 3e ligne) Arsène , Timothée, Kylian, Mya
Cette année, la chanson 'J'ai de la Magie en moi' apportera de la gaité dans la classe, de la confiance et de l'estime en chacun de nous!
Nous sommes presque prêts ..... 3, 2, 1 ......
Pour se préparer à l'arrivée de Noël, nous avons imaginé notre sapin de rêve en classe maternelle.
Pour se préparer à l'arrivée de Noël, nous avons imaginé notre sapin de rêve en classe maternelle.
Nous avons choisi d'organiser dans la classe un sapin collectif et un calendrier NATURE pour patienter...
Nous avons choisi d'organiser dans la classe un sapin collectif et un calendrier NATURE pour patienter...
BONS ANNIVERSAIRES
BONS ANNIVERSAIRES
Soline (6ans), Mya (4ans), Emy (3ans)
Pour fêter les anniversaires du mois de Novembre, nous avons partagé des bonbons et un gâteau.
Pour fêter les anniversaires du mois de Novembre, nous avons partagé des bonbons et un gâteau.
Vendredi 28 novembre, le matin, nous avons préparé un gâteau aux pommes puis, l'après-midi, nous l'avons goûté avec les CP.
Vendredi 28 novembre, le matin, nous avons préparé un gâteau aux pommes puis, l'après-midi, nous l'avons goûté avec les CP.
Un avant-goût de l'hiver cette semaine (vendredi 21 nov)
Un avant-goût de l'hiver cette semaine (vendredi 21 nov)
dans la cour de notre école.
dans la cour de notre école.
Neige ou glace?
Neige ou glace?
Vendredi 21 novembre, nous avons touché, joué, dessiné dans la neige...Brrrrr, c'était froid!
Heureusement le bonnet, les moufles et les écharpes nous tiennent au chaud!
Heureusement le bonnet, les moufles et les écharpes nous tiennent au chaud!
Nous avons transvasé de la glace dans le seau, puis nous l'avons rapportée dans la classe.
Nous avons transvasé de la glace dans le seau, puis nous l'avons rapportée dans la classe.
Ohhh, ça fond!
Ohhh, ça fond!
Les enfants racontent:
A la soupe!
A la soupe!
Entre le 12 et le 18 novembre, nous avons mis la table pour manger différentes soupes et nous avons été curieux de découvrir certains légumes d'automne.
'On a mangé de la soupe aux poireaux, au potiron, à la patate douce et de chou-fleur.'
'J'ai mangé tout la soupe!' a dit Bryan
On a nommé la soupière, le bol, la cuillère, la louche.
On a trié les fruits et les légumes.
Il faut bien manger les légumes, c'est bon pour la santé! ont dit Ninon et Eglantine.
'La soupe de patate douce, elle a le goût de carottes!' a dit Mano
'La soupe de patate douce, elle a le goût de carottes!' a dit Mano
J'ai pas mangé la soupe à la poireau parce que j'aime pas!
J'ai pas mangé la soupe à la poireau parce que j'aime pas!
'On a goûté aussi au radis violet et c'était très bon mais ça pique!' a dit Elsa
'On a goûté aussi au radis violet et c'était très bon mais ça pique!' a dit Elsa
On a goûté au topinambour... c'est pas si mal! a dit Rozenn
Nous avons aussi goûté au cornichon.
Nous avons aussi goûté au cornichon.
'Ca pique comme le radis!'
et à l'artichaud.
et à l'artichaud.
'C'est un goût bizarre! '
'Ca donne des forces!'
'Ca donne des forces!'
Lundi 3 novembre, c'est la rentrée des magiciens: on a trouvé de la magie avec le balai du sorcier et de la sorcière!
On a raconté des histoires sur les sorciers et les sorcières.
On a raconté des histoires sur les sorciers et les sorcières.
Nous avons bien aimé écouter l'histoire de la rentrée de la petite sorcière.
Nous avons bien aimé écouter l'histoire de la rentrée de la petite sorcière.
Cornebidouille nous a fait beaucoup rire!
Cornebidouille nous a fait beaucoup rire!
Les GS ont inventé un parcours avec un balai magique.
Ils devaient ensuite préparé la maquette du parcours avec des solides.
En extérieur, on a trouvé beaucoup de magie en soi, on a couru vite, encore plus vite!
Le balai nous servait de témoin dans la course de relai avec les CP.
Dans notre jardin, nous cherchons les petites bêtes, nous les observons avec nos loupes.
Dans la semaine du 13 au 17 octobre, nous avons goûté aux pommes, nous avons aussi planté quelques pépins dans la terre et nous avons donné à manger à nos p'tites bêtes.
Nous vérifierons après les vacances, ce que sont devenues nos épluchures de pomme.
Nous avons cherché nos p'tits lapins dans les livres.
Nous avons cherché nos p'tits lapins dans les livres.
Kylian vous présente Romain, le lapin, notre marotte de classe sorti du chapeau du magicien.
Kylian vous présente Romain, le lapin, notre marotte de classe sorti du chapeau du magicien.
Nous les avons accrochés au mur de la classe, ils sont tout doux!
Nous les avons accrochés au mur de la classe, ils sont tout doux!
Nous avons chanté, compté les petits lapins. Nous les avons dessiné, colorié, nous avons fait les puzzles.
Jeudi 9 octobre, nous avons bénéficié d'une séance avec une graphopédagogue, Françoise Guéneau.
Après quelques échauffements de coordination et de doigts, nous avons dessiné nos petits monstres.
Nous avons écrit avec des galets ou des triangles.
Nous avons collé des gommettes.
Nous avons également appris à bien poser nos avant-bras pour écrire au sol.
Jeudi 2 octobre, nous avons fait une balade d'automne, l'occasion d'observer la nature, lire des indices sur des photos et regarder autour de soi.
Sur le chemin nous avons ramassé des trésors.
Les enfants racontent avec leurs mots.........................................
On a pris les photos, on a trouvé les mêmes avec les fleurs.
Bryan
On a mis des glands dans notre panier pour emmener à l'école.
Wendie
On a ramassé des feuilles et des marrons.
Elsa
A l'intérieur des coques qui piquent, il y a un marron.
Ninon
Vendredi 3 octobre
Vendredi 3 octobre
Après notre balade d'automne de la veille, nous avions eu envie de goûter aux marrons.
Huuummm!!
Huuummm!!
J'ai mangé un goûter: une tartine avec de la confiture de marron. Kyssio
Abracadabra
Abracadabra
Nous avons également bu une potion magique (sirop de pêche) pour nous faire grandir plus vite.
Gabriel
Mardi 30 septembre, nous sommes allés à
Mardi 30 septembre, nous sommes allés à
la bibliothèque de Tigné.
la bibliothèque de Tigné.
Nous avons partagé un bon moment de lecture plaisir.
Nous avons partagé un bon moment de lecture plaisir.
Nous avons aussi été à l'écoute de 2 histoires...
Nous avons aussi été à l'écoute de 2 histoires...
...que Solène nous a racontées.
...que Solène nous a racontées.
Depuis le lundi 22 septembre, les GS mémorisent le menu du déjeuner.
Depuis le lundi 22 septembre, les GS mémorisent le menu du déjeuner.
Ils doivent également se souvenir ce qu'ils ont mangé 'hier', ce qu'ils mangeront 'demain'. Ainsi on a travaillé 'les jours de la semaine' et 'la mémoire' bien sûr!
Nous prenons le temps de faire notre marché...
Nous prenons le temps de faire notre marché...
Nous trions les fruits et les légumes, les aliments qui proviennent d'un animal ou les desserts sucrés. nous avons commencé à jouer avec la monnaie de 1€
Du 15 au 19 septembre
Seul ou à plusieurs, nous aimons les livres: le matin, avant le temps de repos et en fin de journée, Mélanie nous raconte une histoire.
Nous avons également étudié quelques livres sur la magie et les couleurs.
Du 8 au 12 septembre 2025: la magie des couleurs
Nous avons répété quelques formulettes ABRACADABRA 1,2,3 - Cézam ouvre-toi - Chip Chap Po chuuut
En GS, nous avons même inventé notre propre formule magique et nous nous sommes transformés en divers animaux!
A partir de l'histoire, le magicien des couleurs, nous avons recrée le monde du bleu et du jaune dans notre classe pour apprendre les 3 couleurs primaires en PS.
Nous avons fait des mélanges de couleurs en peinture...c'était magique...nous avons crée le VERT avec du bleu et du jaune!
C'est la rentrée!
C'est la rentrée!
Lundi 1er septembre, les GS sont ravis d'avoir retrouvé le chemin de l'école.
Dans la classe, ils ont très vite occupé leur nouvel espace avec un bureau, une trousse, un crayon, une gomme, des ciseaux.
PRESENTATION DES ESPACES ET DES OBJECTIFS DANS LA CLASSE MATERNELLE
L' espace imitation permettra aux jeunes enfants de développer leur langage autour d'une marchande.
Les petites mains vont travailler, les doigts vont se muscler pour apprendre à bien écrire.
Les puzzles vont apporter des repères dans l'espace, un accompagnement sur le nom et le son de chaque lettre de l'alphabet ou les ordres de grandeurs.
La construction libre permettra le développement de l'imaginaire.
A 10h15, la cour de récréation est un lieu plein de vie où petits et grands partagent des moments de jeux.
A 10h15, la cour de récréation est un lieu plein de vie où petits et grands partagent des moments de jeux.
Les vélos ont vite retrouvé les premiers cyclistes de la rentrée.
Les vélos ont vite retrouvé les premiers cyclistes de la rentrée.
Les Petites Sections découvrent un lieu magique qui s'appelle: l'ECOLE!
Les Petites Sections découvrent un lieu magique qui s'appelle: l'ECOLE!
En classe maternelle, on aime colorier...
En classe maternelle, on aime colorier...
...écouter des histoires ou parler avec Christelle, l'enseignante spécialisée...
...écouter des histoires ou parler avec Christelle, l'enseignante spécialisée...
On aime aussi découper, coller...
On aime aussi découper, coller...
Nous avons appris à chuchoter dans ce lieu pour ne pas déranger.
Nous avons choisi des histoires pour les lire.
Nous avions le droit d'emprunter un livre pour l'école, mais un seul!
Nous avons pris le temps de tourner les pages pour chercher des lapins.
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