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Como é o PBL na prática?
Como criar meu primeiro projeto?
Como estruturar uma pergunta norteadora?
Assista
Prepare-se para aprender!
No segundo vídeo de nossa jornada, a especialista do PBLWorks Myla Lee fala sobre como começar o seu projeto, objetivos pedagógicos e perguntas norteadoras. Assista ao vídeo com seu caderno de anotações em mãos e pause sempre que necessário para fazer anotações, registrar perguntas e insights e fazer o exercício proposto pela especialista.
Lembre-se que você também pode reduzir levemente a velocidade de reprodução do vídeo. Para isso clique na ⚙️no rodapé do frame, selecione "velocidade de reprodução" e clique em 0.75. Essa velocidade é perfeita para ler as legendas com calma, sem distorcer significativamente o audio.
Faça
No vídeo, a especialista sugeriu uma ferramenta que auxilia educadores a criar perguntas norteadoras relevantes para conseguir trazer o PBL para sua realidade: o Tubric.
Dica: Baixe o PDF do Tubric [ING | PRT], monte-o e brinque de criar perguntas norteadoras com os seus alunos.
Registre algumas das perguntas que você montou no seu caderno de anotações.
Reflita
Pegue o seu caderno de anotações e responda:
O que eu sabia antes sobre perguntas norteadoras?
O que eu sei agora?
Vá além
Abaixo seguem um artigo do PBLWorks sobre autenticidade no PBL. Lembre-se desta dica aqui, para traduzir páginas da web, direto do seu navegador Google Chrome.
Uma parte complicada do PBL: redigindo uma pergunta norteadora [blogpost em INGLÊS]
Após concluir sua reflexão clique em um dos botões abaixo, ou para avançar e assistir ao Vídeo 3 do Módulo 1, ou para voltar para a introdução deste Módulo.
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