Coding 2 with Micro:bit
ว22210
หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ออกมา โดยให้สาระเทคโนโลยี จัดอยู่ในกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนโมเดล ประเทศไทย 4.0
ทำให้มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 6 สิงหาคม 2561 ให้ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน ข้อที่ 1.1.3 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ได้นั้น
การจัดการเรียนรู้ที่สามารถตอบโจทย์ดังกล่าวข้างต้นได้ ต้องอาศัยสื่อที่มีคุณภาพ สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในเนื้อหา วิทยาการคำนวณ, การออกแบบและเทคโนโลยี ในรูปแบบสะเต็มศึกษา และสนับสนุนทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ได้อีกด้วย
Micro: bit คืออะไร
Micro: bit เป็นไมโครคอนโทรเลอร์ขนาดเล็กที่สามารถเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ลงไปได้ ออกแบบมาเพื่อให้การเรียนการสอน ทำให้การเรียนการสอนง่ายและสนุก จะได้รับ การสร้างสรรค์ การเชื่อมต่อ การเขียนโปรแกรม โดยทาง BBC สนับสนุนงบประมาณในการผลิต Micro: bit จำนวน 1 ล้านบอร์ด แจกให้กับเด็กนักเรียนอายุประมาณ 11-12 ปี ทั่วประเทศอังกฤษ
จุดเด่นของ Micro: bit มีดังนี้
- ง่าย ง่ายมากที่จะเริ่มต้น จากโรงเรียนประถมถึงระดับมหาวิทยาลัย
- เปลี่ยนแปลงชีวิต การเพิ่มขีดความสามารถของนักเรียน 90 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียน บอกว่าช่วยให้ทุกคนสามารถเขียนโปรแกรมได้
- ราคาไม่แพง ค่าใช้จ่ายน้อยกว่าของเล่นส่วนใหญ่และเครื่องคอมพิวเตอร์
สำหรับประเทศสิงคโปร์ได้นำ Micro: bit มาใช้ในการจัดการรู้กับนักเรียนระดับชั้นประถม ถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อให้เป็นนักสร้างนวัตกรรมในรูปแบบสตีฟ จอบส์
ดังนั้น Micro: bit เป็นคำตอบที่สามารถเป็นสื่อในการจัดการเรียนรู้บูรณาการกับวิชา คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ สำหรับ ระดับประถมศึกษา ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้นได้
คุณสมบัติของ Micro: bit
- LED 5*5 สำหรับแสดงผลหลอด LED และสามารถกำหนดระดับความเข้มหลอด LED เหล่านั้นได้
- ปุ่ม A และ B ที่สามารถเขียนโปรแกรมควบคุมได้
- I/O Pin ใช้ในการเขื่อมต่อกับตัวตรวจจับ (Sensor) ภายนอก
- ตัวตรวจจับ (Sensor) วัดแสง (Light Sensor)
- ตัวตรวจจับ (Sensor) วัดอุณหภูมิ (Temperature Sensor)
- ตัวตรวจจับ (Sensor) วัดความเร่ง (Accelerometer)
- ตัวตรวจจับ (Sensor) วัดความแรงสนามแม่เหล็ก (Compass)
- คลื่นวิทยุ (Radio) สามารถเชื่อมต่อกับ Micro: bit อื่น ๆ ในการส่งข้อมูลระหว่างกันได้
- บลูทูธ (Bluetooth)
- พอร์ต Micro USB
- ปุ่ม Reset
- ช่องต่อไฟเลี้ยง 3 โวลต์
นำ Micro: bit ไปใช้ ในด้านการจัดการเรียนการสอนอย่างไร
สามารถนำไปประยุกต์ใช้งานในรูปแบบของโครงงานต่าง ๆ ได้เหมือน บอร์ดไมโครคอนโทรเลอร์ ทั่วไป โดยสามารถสร้างสิ่งประดิษฐ์ให้อุปกรณ์เดิมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น เช่น ระบบเปิด/ปิดไฟอัตโนมัติ, อุปกรณ์วัดความเอียง, ระบบตรวจสอบอุณหภูมิห้องแบบเรียลไทม์ รถยนต์บังคับสำหรับงานด้านต่าง ๆ , กังหันลม, เครื่องชงชา, ระบบควบคุมไฟจราจร, เครื่องเล่นเสียงดนตรี และเครื่องนับแต้ม เป็นต้น
การวัดผลประเมินผล
หน่วยที่ 1 Flow Chart 20 คะแนน
หน่วยที่ 2 เบื้องต้นกับ Micro:bit 20 คะแนน
หน่วยที่ 3 IPSO 20 คะแนน
หน่วยที่ 4 My Project 20 คะแนน
สอบกลางภาค 10 คะแนน
สอบปลายภาค 10 คะแนน