Thinking Studyは、指導歴30年以上・600人以上を指導してきた個人契約の家庭教師です。
中学受験では、東海中、滝中、南山中学校男子部、海陽中等教育学校、桜丘中学校などの指導経験があります。
小学6年生で偏差値35前後から海陽・滝へ合格した指導例もあります。
豊川市のご家庭には、相談・学習状況の確認・実際の指導・保護者への説明まで、すべて同じ家庭教師が訪問して担当します。
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豊川市の中学受験家庭教師をお探しのご家庭へ
豊川市の中学受験家庭教師をお探しのご家庭へ
東海中・滝中・南山中学校女子部・桜丘中・時習館附属中などを考えるご家庭のために
東海中・滝中・南山中学校女子部・桜丘中・時習館附属中などを考えるご家庭のために
豊川市で中学受験に対応できる家庭教師をお探しのご家庭へ。
Thinking Studyでは、豊川市・豊橋市・蒲郡市・新城市・田原市など東三河地域のご家庭を中心に、中学受験を考える小学生の学習を個別に支えています。
対象となる学校は、たとえば、
東海中学校、滝中学校、南山中学校女子部、愛知中学校、名古屋中学校、海陽中等教育学校、桜丘中学校、時習館高校附属中学校など。
ただし、Thinking Studyの中学受験指導は、単に「難しい問題をたくさん解かせる」ものではありません。
中学受験では、算数の特殊算、図形、比、速さ、場合の数、国語の読解、記述、語彙、そして毎日の家庭学習まで、いくつもの力が同時に求められます。
その中で大切なのは、
今、お子さまがどこで止まっているのか
を丁寧に見極めることです。
塾に通っている。
宿題も出ている。
テキストもある。
親御さんも一生懸命見ている。
それでも、思うように進まないことがあります。
その原因は、やる気の問題とは限りません。
問題文の読み取りで止まっている。
式を立てる前の整理ができていない。
図を描く習慣がない。
解説を読んでも、どこから考えればよいか分からない。
親が教えると、どうしても喧嘩になってしまう。
そうした状態を一つずつほどきながら、受験勉強を「ただこなすもの」から、本人が考えて進められる学びへ変えていきます。
豊川市から中学受験を考えるご家庭で、よくあるご相談
豊川市から中学受験を考えるご家庭で、よくあるご相談
豊川市から中学受験を考える場合、名古屋方面の難関私立中学、豊橋・東三河地域の私立中学、公立中高一貫校など、選択肢は一つではありません。
その一方で、地域的な悩みもあります。
豊橋や名古屋方面の塾に通っているが、家庭学習が回らない。
塾の授業では理解したつもりでも、家で解こうとすると止まる。
中学受験算数の考え方が、学校の算数と違いすぎて混乱している。
小5になって急に宿題量が増え、親子で疲れてきた。
小6になり、志望校対策や過去問に入れる状態か不安。
国語の読解や記述が安定せず、得点が読めない。
桜丘中や時習館附属中を考えているが、何をどこまで準備すればよいか分からない。
東海中・滝中・南山女子など名古屋方面も気になるが、今の力との差が見えない。
中学受験は、早く進めればよいというものではありません。
今の学力、性格、家庭での様子、塾との相性、志望校との距離を見ながら、
その子にとって現実的で、伸びしろのある進め方
を考える必要があります。
Thinking Studyの中学受験指導で大切にしていること
Thinking Studyの中学受験指導で大切にしていること
Thinking Studyでは、中学受験を「大人が管理して合格まで運ぶもの」とは考えていません。
もちろん、小学生ですから、大人の支えは必要です。
けれど、受験勉強のすべてを大人が請け負ってしまうと、お子さま自身の考える力が育ちにくくなります。
大切なのは、本人が少しずつ、
「何が分かっていないのか」
「どこから考えればよいのか」
「どう直せば次に進めるのか」
を自分で見つけられるようになることです。
中学受験の合格は大切です。
しかし、その先には中学入学後の学びがあります。
入試を通過したあとも、自分で考え、読み、整理し、必要な努力を続けられること。
Thinking Studyでは、そこまで見据えて指導します。
算数で止まっているお子さまへ
算数で止まっているお子さまへ
中学受験で最も差がつきやすいのは、やはり算数です。
特に豊川市のご家庭からも、次のような相談が多くあります。
計算はできるのに文章題になると止まる。
特殊算の名前は知っているが、使い分けられない。
割合・比・速さが混ざると分からなくなる。
図形問題で補助線や面積比が見えない。
場合の数で、数え漏れや重複が多い。
解説を読めば分かるが、自力では再現できない。
塾の宿題を赤写しに近い形で終わらせてしまう。
算数は、答えだけを追っても伸びません。
どの条件を見たのか。
なぜその図を描いたのか。
なぜその式になるのか。
別の考え方はないか。
どこで詰まったのか。
そこを一緒に確認しながら、問題の見方そのものを育てていきます。
難問を無理に解かせるのではなく、まずは
本人が再現できる考え方
を増やすことを重視します。
詳しくは
中学受験算数の家庭教師｜図形・速さ・比・特殊算を個別指導｜Thinking Study
をご覧ください。
国語・読解・記述で不安があるお子さまへ
国語・読解・記述で不安があるお子さまへ
中学受験の国語は、単なる読書量だけでは安定しません。
特に、次のような状態では、家庭での対策が難しくなります。
本文を読んでいるようで、内容が残っていない。
設問で何を聞かれているのか分からない。
選択肢を感覚で選んでしまう。
記述問題で何を書けばよいか分からない。
語彙が足りず、文章の細部が読めない。
説明文は読めるが、物語文の心情が苦手。
逆に、物語文は読めるが、説明文で構造が取れない。
国語は、「もっと読もう」だけでは改善しにくい教科です。
どの言葉を根拠にしたのか。
本文のどこに戻ればよいのか。
設問は何を求めているのか。
選択肢のどこが違うのか。
記述では何を残し、何を削るのか。
こうした読み方を、実際の問題を使って丁寧に確認していきます。
中学受験では、算数に時間を取られすぎて国語が後回しになることがあります。
しかし、国語の読み取りが弱いままだと、算数の文章題や理科・社会の資料問題にも影響します。
国語は、すべての教科の土台です。
詳しくは
中学受験国語の家庭教師｜読解・選択肢・記述を根拠から個別指導｜Thinking Study
をご覧ください。
塾に通っているけれど、家庭学習が回らない場合
塾に通っているけれど、家庭学習が回らない場合
中学受験では、塾に通っているだけでは成績が上がりにくいことがあります。
授業を受ける。
宿題が出る。
テストがある。
直しが必要になる。
また次の単元に進む。
この流れが速いため、一度つまずくと、分からないまま次へ進んでしまいます。
特に小5以降は、宿題量も内容も重くなります。
親御さんが横について見ようとしても、
「なんで分からないの？」
「さっき説明したでしょ」
「早くやりなさい」
となってしまい、勉強そのものよりも親子関係が苦しくなることがあります。
Thinking Studyでは、塾を否定するのではなく、塾で学んでいる内容を家庭学習に落とし込むための支援を行います。
塾の宿題の優先順位を整理する。
分からない問題を一緒にほどく。
赤写しで終わらせない。
復習すべき単元を見極める。
次のテストに向けて、何を残すかを決める。
塾と家庭の間にある「分からないまま進む時間」を減らしていきます。
詳しくは
中学受験塾についていけない子の家庭学習｜宿題・復習を立て直す家庭教師｜Thinking Study
をご覧ください。
小5で苦しくなってきたご家庭へ
小5で苦しくなってきたご家庭へ
中学受験では、小5で一気に負荷が上がります。
算数では、割合、比、速さ、図形、場合の数など、入試に直結する内容が増えます。
国語でも、文章が長くなり、設問の読み取りも難しくなります。
小4までは何となくついていけたのに、小5で急に苦しくなることは珍しくありません。
この時期に大切なのは、焦って量を増やすことではありません。
今のつまずきが、
計算力なのか、
文章の読み取りなのか、
図を描く力なのか、
知識不足なのか、
宿題の回し方なのか、
本人の疲れなのか、
を見極めることです。
小5の段階で学習の土台を整え直せると、小6の志望校対策に入りやすくなります。
詳しくは
中学受験の小学5年生｜算数・宿題・家庭学習を立て直す家庭教師｜Thinking Study
をご覧ください。
小6で志望校が近づいてきたご家庭へ
小6で志望校が近づいてきたご家庭へ
小6になると、受験本番までの時間が見えるようになります。
この時期は、ただ焦るのではなく、
何を伸ばし、何を整え、何を深追いしないか
を決める必要があります。
志望校に向けて過去問に入るべきか。
まだ基礎の穴を埋めるべきか。
算数を優先するべきか。
国語を安定させるべきか。
理科・社会とのバランスをどう取るか。
塾の課題をどこまでやるか。
小6の学習では、「全部やる」は現実的ではないことがあります。
だからこそ、お子さまの状況を見ながら、今必要なことを整理していきます。
合格のために必要なことを見極めつつ、同時に、中学入学後につながる学び方を崩さない。
Thinking Studyでは、そのバランスを大切にします。
詳しくは
中学受験の小学6年生｜過去問・偏差値・志望校を立て直す家庭教師｜Thinking Study
をご覧ください。
よくあるご質問
よくあるご質問
Q. 豊川市から名古屋方面の中学受験にも対応できますか？
Q. 豊川市から名古屋方面の中学受験にも対応できますか？
はい。東海中学校、滝中学校、南山中学校女子部、愛知中学校、名古屋中学校など、名古屋方面の私立中学を考えるご家庭の学習相談にも対応しています。
ただし、学校名だけで一律の指導をするのではなく、現在の学力、塾の利用状況、家庭学習の状態、本人の性格を見たうえで、必要な学習を整理します。
Q. 桜丘中学校や時習館高校附属中学校を考えている場合も相談できますか？
Q. 桜丘中学校や時習館高校附属中学校を考えている場合も相談できますか？
はい。豊川市・豊橋市周辺から桜丘中学校や時習館高校附属中学校を考えるご家庭の相談にも対応しています。
私立中学と公立中高一貫校では、求められる準備が異なる部分があります。
単に問題集を増やすのではなく、読解力、資料の読み取り、考えを説明する力なども含めて見ていきます。
Q. 塾に通いながら家庭教師を利用できますか？
Q. 塾に通いながら家庭教師を利用できますか？
はい。塾併用のご相談は多くあります。
塾で習った内容を家庭で定着させる、宿題の優先順位を整理する、分からない問題をそのままにしない、テスト直しを一緒に行うなど、塾の学習を活かす形で対応します。
Q. 中学受験専門塾についていけない場合でも大丈夫ですか？
Q. 中学受験専門塾についていけない場合でも大丈夫ですか？
大丈夫です。
「ついていけない」といっても、原因はさまざまです。
計算力、読み取り、宿題量、授業スピード、精神的な疲れ、親子関係など、どこに負荷がかかっているのかを見ながら、学習を立て直します。
Q. 親が教えると喧嘩になります。それでも相談できますか？
Q. 親が教えると喧嘩になります。それでも相談できますか？
はい。むしろ、そのようなご家庭こそ第三者が入る意味があります。
親御さんが悪いわけでも、お子さまが悪いわけでもありません。
中学受験の学習は、家庭の中だけで抱えるには重くなることがあります。
親子でぶつかってしまう部分を少し外に出し、お子さまが落ち着いて考えられる時間を作ります。
Q. 算数だけ、国語だけの相談もできますか？
Q. 算数だけ、国語だけの相談もできますか？
はい。算数だけ、国語だけのご相談も可能です。
ただし、実際には算数の文章題で国語力が関係していたり、国語の読解に学習習慣が関係していたりすることもあります。
必要に応じて、教科をまたいで状態を確認します。
Q. まだ志望校がはっきり決まっていません。それでも相談できますか？
Q. まだ志望校がはっきり決まっていません。それでも相談できますか？
はい。志望校が決まっていない段階でも相談できます。
むしろ、早い段階で現在の力や学習の進め方を整理しておくと、志望校を考えるときの判断材料になります。
Q. オンラインではなく対面指導ですか？
Q. オンラインではなく対面指導ですか？
原則として、対面指導を中心にしています。
中学受験の小学生の場合、ノートの使い方、手の止まり方、問題文の読み方、表情や反応から分かることが多くあります。
そのため、実際に横で見ながら指導することを大切にしています。
Thinking Studyが見るのは、点数だけではありません
Thinking Studyが見るのは、点数だけではありません
中学受験では、点数や偏差値がどうしても気になります。
もちろん、入試である以上、点数は重要です。
けれど、点数だけを追いかけると、見落としてしまうことがあります。
なぜ間違えたのか。
どこまでは分かっていたのか。
次に同じ問題に出会ったら、どう考えればよいのか。
本人はどの場面で自信を失っているのか。
親御さんはどこで不安を抱えているのか。
Thinking Studyでは、そうした部分を丁寧に見ます。
中学受験は、親子にとって大きな経験です。
だからこそ、ただ追い込むのではなく、本人が少しずつ自分の頭で考えられるようにすることを大切にしています。
対応する主な学習内容
対応する主な学習内容
中学受験算数
文章題
特殊算
割合・比
速さ
図形
場合の数
規則性
数の性質
過去問前の基礎整理
塾の宿題サポート
テスト直し
中学受験国語
説明文・論説文
物語文
記述問題
選択肢問題
語彙
本文の根拠探し
設問の読み取り
家庭学習の進め方
親子での学習負担の整理
※内容を機械的に詰め込むのではなく、お子さまの状況に合わせて優先順位を決めます。
対応地域
対応地域
豊川市を中心に、東三河地域のご家庭からご相談を承っています。
豊川市内では、国府、八幡、諏訪、御油、一宮、小坂井、御津、音羽、蔵子、牛久保、豊川稲荷周辺など、各地域からご相談いただけます。
また、豊橋市、蒲郡市、新城市、田原市など、東三河地域の中学受験相談にも対応しています。
名古屋方面の学校を目指す場合も、豊川市からの通塾・家庭学習の負担を踏まえて、現実的な進め方を一緒に考えます。
初回相談・体験について
初回相談・体験について
初回相談・体験では、いきなり難しい問題を解かせることを目的にしていません。
現在使っている教材、塾の宿題、テスト結果、ノート、志望校の希望などを見ながら、今どこで止まっているのかを確認します。
そのうえで、
今のまま塾を活かせそうか。
家庭教師が入るなら、どこを支えるべきか。
算数を優先するべきか。
国語や読み取りを見た方がよいか。
家庭学習の進め方を変えた方がよいか。
志望校との距離をどう見るか。
こうした点を整理します。
無理に受講をすすめるための時間ではありません。
ご家庭とお子さまの状況を確認し、必要な支援の形を一緒に考える時間です。
豊川市で中学受験に対応できる家庭教師をお探しの方へ
豊川市で中学受験に対応できる家庭教師をお探しの方へ
中学受験は、ただ問題をたくさん解けばよいものではありません。
お子さまの現在地を見て、必要な順番で整えていくこと。
塾の学習をそのまま放置せず、家庭で使える形に変えること。
親子だけで抱え込みすぎないこと。
そして、お子さま自身が少しずつ考えられるようになること。
Thinking Studyは、豊川市で中学受験を考えるご家庭に、静かに、丁寧に伴走します。
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豊川市の家庭教師｜塾に通っているのに成績が上がらない・内申点対策に強い個人契約プロ家庭教師
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