ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา ที่คาดหวัง (20 คะแนน)

3.1 เชิงปริมาณ

       3.1.1 งานทั้ง 5 ด้านของโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎร์นุกูล” มีระบบบริหารจัดการฐานข้อมูล และจัดทำข้อมูลในรูปแบบการวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytice) และนำข้อมูลเชิงวิเคราะห์ที่ได้ไปเชื่อมโยงกับกลุ่มบริหารงานทุกงานในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องได้อย่างเหมาะสม

       3.1.2 ร้อยละ 75 ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้ระบบบริหารจัดการฐานข้อมูล เป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้

       3.1.3 ร้อยละ 75 ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้ระบบบริหารจัดการฐานข้อมูล เป็นเครื่องมือในการบริหารงาน 5 ด้าน และยกระดับคุณภาพการศึกษาผู้เรียน

       3.1.4 ร้อยละ 75 ของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องพึงพอใจต่อการพัฒนาระบบบริหารจัดการฐานข้อมูล  

3.2 เชิงคุณภาพ

       3.2.1 ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพจากการใช้ระบบบริหารจัดการฐานข้อมูล มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นไม่น้อยกว่าร้อยละ 3

       3.2.2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับบริการด้านข้อมูลอย่างเป็นระบบ สามารถคัดแยก และตรวจสอบข้อมูลในด้านต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง แม่นยำ ในระดับมาก

       3.2.3 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความพึงพอใจต่อการลดภาระการทำงานในกระบวนการที่ซับซ้อน ลดความผิดพลาดของข้อมูลของโรงเรียน ในระดับมาก

       3.2.4 ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาระบบบริหารจัดการฐานข้อมูลของโรงเรียนท่าใหม่ “พูลสวัสดิ์ราษฎรนุกูล” ในระดับมาก