เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ activelearning จัดสภาพการเรียนรู้ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือในกลุ่มผู้เรียนด้วยการฝึกทักษะปฏิบัติภาษาท่าทางนาฏศิลป์เป็นกลุ่มแบบเพื่อนช่วยเพื่อน และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ

 - การริเริ่มพัฒนาที่สร้างสื่อประกอบการเรียนหน่วยการเรียนรู้ เรื่องภาษาท่าทางนาฏศิลป์

 - ใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ activelearning การจัดการเรียนการสอนเป็นกลุ่มแบบเพื่อนช่วยเพื่อน

-จัดทําสื่อประกอบการสอน PowerPoint บัตรภาพ บัตรคำภาษาท่าทางนาฏศิลป์ ใบความรู้ และใบงานเรื่องภาษาท่าทางนาฏศิลป์ ผสมผสานกับสื่อออนไลน์คลิปวีดีโอใน YouTube และการสาธิตการปฏิบัติท่ารํา

        ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน พิจารณาจากการร่วมกิจกรรม ในหน่วยย่อยทุกหน่วยที่เน้นการประเมินความรู้ทฤษฎีและความสามารถทักษะปฏิบัติ ทักษะกระบวนการทางนาฏศิลป์   การประเมินผลแบบประเมินชิ้นงาน/ผลงานที่เกี่ยวข้อง 

   ข้าพเจ้า มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และได้ทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อนำข้อมูลผลการวิจัยมาใช้ในการจัดการเรียนรู้  กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

       ข้าพเจ้ามีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

- สอดแทรกกิจกรรมเกมระหว่างการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน

- ใช้สื่อที่สร้างขึ้นประกอบการจัดการเรียนการสอน

       ข้าพเจ้ามีการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีคุณธรรม จริยธรรม ใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบ เพื่อให้ผู้เรียนทํางานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้