- จัดทำแผนหน่วยการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านเพื่อความเข้าใจ โดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ผ่านแบบฝึกทักษะการอ่าน ด้วยแผนการจัดการเรีนรู้ย่อยทั้งหมดจำนวน 3 แผน

- จัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องการอ่านเพื่อความเข้าใจ โดยใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา ผ่านแบบฝึกทักษะการอ่าน โดยเน้นพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อความเข้าใจ เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน การเรียนแบบActive learning ออกแบบการสอนให้เป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามธรรมชาติของการเรียนรู้ เป็นไปตามตามแผนการจัดการเรียนรู้ และกรอบมาตรฐานCEFR

- การสอนแบบบรรยาย หรือบรรยายกึ่งอภิปราย
        - การสอนกลุ่มย่อยแบบ tutorial หรือแบบอื่นๆ
        - การเรียนแบบศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง โดยครูแนะนำ อธิบายเพิ่มเติม
        - การฝึกทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน โดยการปฏิบัติจริง
        - การมอบหมายให้นักเรียนไปศึกษา/ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง แล้วให้ข้อมูลย้อนกลับ