ด้านที่ ๑ ด้านการจัดการเรียนรู้
๑.๑ กาสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551_TH Version.pdf
ตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560).pdf
หลักสูตรวิทย ม ต้น.pdf
หลักสูตร์วิทย์-ม.ปลาย.pdf๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้
3การออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบอิงมาตรฐานการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์5 ม.6 (ว32205).pdf
4ตารางวิเคราะห์หลักสูตร-ตัวชี้วัด รายวิชาฟิสิกส์ ม.6 เทอม 1 (เล่ม 5).pdf
5คำอธิบายรายวิชาฟิสิกส์ ม.6 เทอม 1 (หนังสือเล่ม 5).docx.pdf
6โครงสร้างรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์5 ม.6 (ว32205).pdf๑.๓ จัดกิจกรรมการเรียนรู้
๑.๔ สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
VID_20160518_133356.mp4
VID_20160518_135102.mp4
VID_20160518_140116.mp4๑.๕ วัดและประเมินผลการเรียนรู้
๑.๖ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
๑.๗ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
๑.๘ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน