ข้าพเจ้าได้มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพโดยมีการพัฒนารายวิชา และหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้ 

    ข้าพเจ้า ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรร นะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

ข้าพเจ้าได้ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่หลากหลาย ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยเน้นการจัดกิจกรรมแบบ Active Learning กระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในชั้นเรียน โดยสร้างบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจ สนุกสนาน นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง จากการทำกิจกรรม

การจัดกิจกรรมเรียนรู้นอกห้องเรียน เช่น ค่ายประวัติศาสตร์ ค่ายภูมิศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้จากสถานที่จริง

การจัดกิจกรรมเรียนรู้ที่สอดคล้องกับประเพณีไทย หรือท้องถิ่น  เพื่อปลูกจิตสำนึกให้เกิดความภาคภูมิใจในประเพณีท้องถิ่นของตนเอง นักเรียนได้สืบสาน อนุรักษ์ และถ่ายทอดประเพณี ไม่ให้สูญหายไปจากท้องถิ่น 

ข้าพเจ้าได้พัฒนา นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่สามารถเรียนรู้ได้ต่อเนื่อง ได้ทุกที่ ทุกเวลา และสามารถเรียนรู้ ย้อนหลังได้ ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะ และประสบการณ์ สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง 

การจัดทำสื่อนวัตกรรมการสอนตามเนื้อหาตัวชี้วัด

นำนักเรียนเข้าศึกษาแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในชุมชน

จัดประกวดโมเดลเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้าได้ออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคลองกับมาตรฐานการเรียน   

เครื่องมือที่ใช้การวัดและประเมินผล เช่น การนำเสนอหน้าชั้นเรียน การลงมือปฏิบัติจริง และการสอบปลายภาค

ข้าพเจ้ามีการคิดค้นเครื่องมือวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ด้านต่าง ๆ ให้ทราบข้อมูล พื้นฐานของผู้เรียน เพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนานักเรียนรายบุคคล มีการทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และสรุปรายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ผลการวิจัย และสรุปผลการสอนในรายวิชาที่รับผิดชอบ เสนอต่อผู้บริหาร และเผยแพร่เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดี  

   ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรม และพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน 

การบ่มเพราะอบรมนิสัยให้นักเรียนมีความเสียสละ และจิตสาธารณะ

การอบรมให้นักเรียนรู้ และเข้าใจถึงกิริยา วาจาที่สุภาพเรียบร้อย ที่บุคคลพึงปฏิบัติในสังคมที่ถูกต้องตามกาลเทศะ ทำให้ได้รับรางวัล