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Langue française
La pascaline.pptxla pascaline
pierre de fermat
1647105486410_1647105482694_1647105376736_PPT Pierre de Fermat (1).pptxpier de fermat.mp4Español Lengua Extranjera
EL CALENDARIO MAYA
Para celebrar La Fiesta del Pi griego, cuyo lema es "Las Matemáticas nos unen", se organizó un taller en colaboración con las profesoras de Matemáticas, Lengua Española e Italiana, Historia y Geografía en el que los alumnos del 2.° B descubrieron como funciona el calendario maya.
Ya el año pasado, se habían divertido con los mayas y su extraordinario sistema de numeración
Las fechas de nacimiento de los alumnos del 2.° B según el calendario maya
Un regalo para nuestro director: su fecha de nacimiento según el calendario maya
maya.mp4De viaje a Chichén Itzá
Plano cartesiano, desarrollo plano de figuras, un poco de astronomía para construir el sitio arqueológico de Chichén Itzá y para narrar el encuentro entre tres chicos y dos sacerdotes mayas que les proponen una caza del tesoro...
¡y vaya tesoro!
árbol de Pitágoras
El teorema de Pitágoras es el más famoso del mundo y es también el que más nos permite usar nuestra creatividad gracias a sus numerosas facetas.
Partiendo del teorema, los alumnos del 2.°E descubrieron el mundo de los fractales mezclando matemáticas, arte y poesía... ¡incluso en español!
alberos pitagoras olè.mp4arbol de pitagoras.mp4English
Fibonacci from DNA to planetary orbits (1).mp4fibonacci from dna to planetary orbit
La serie di Fibonacci è stata spesso oggetto dei nostri laboratori, riscoprirla in natura è sempre affascinante. Quest'anno siamo andati oltre e abbiamo scoperto questa famosissima serie numerica nel micro e nel macro cosmo, nel DNA .... e nella distanza tra le orbite degli oggetti del nostro Sistema Solare!
Fibonacci in nature.mp4fibonacci in nature
Optical Illusions.mp4How tricky are optical illusions?
inglese 1b.mp4the pi song
space junk busters
3a.mp4This year for the International Day of Mathematics , the students from the class III A ,Zirilli lower Sec. School, joined the theme “Mathematics unites”, developing a CLIL project which connects Astronomy, Maths and English.
They dealt with the space junk problem in the low Earth’s orbit. According to the Kessler Syndrome the amount of junk in orbit will create more and more space debris in a sort of junk-generating chain reaction. As a consequence it will cause serious problems to satellites, astronauts and space missions.
How can this situation be solved? Here’s their funny way! Enjoy it!
We had so much fun that now we want you to join us.
Are you ready to sing and dance?
3a karaoke.mp4