(二)課程發展相關組織之規劃

（一）課程發展委員會：

1.「國立高師大附中國中部課程發展委員會設置要點」公告於課程計畫網站。

2.運作之規劃說明：每學期至少召開2次，組織成員包含校長、各行政處室主任、相關業務組長、各領域召集人、家長代表，會議中針對領域運作情形、跨領域教學活動、校訂課程訂定、教科書選定等，全校重大議題在會議中充分討論、對話後通過。

（二）領域/科目教學研究會：

1.「領域會議記錄」公告於課程計畫網站。

2. 運作之規劃說明：各領域皆設有「領域召集人」，每學期召開至少3次教學研究會，進行領域工作分配、課程規劃、教學內容共備課、精進專業知能、段考前審題及段考後試題分析、課程計畫實施與效果評鑑、重大議題融入課程後之回饋。

（三）教師專業學習社群運作規劃：

由各社群召集人針對社群屬性與需求安排整學年度的研習活動，其中包含將講座內容共備出可操作的教學內容與教材，以提升學生學習成效為主要目標。而學校也依彈性課程中的「生活素養」課程，成立跨領域之教師專業社群，期盼藉由教師社群而形成更具跨領域能力之課程設計。