水環境教育力108課綱資源

水環境教育力

（一）提升公民社會力：形成水環境議題共識，持續創造及促成公民參與的機會。

（二）提升公民科學力：累積基礎調查資料，以利往後健康水環境論述的形成。

（三）提升公民法制力：學習將環境倡議推升到法制化，進入政府施政中，以避免相關環境議題往後勞師動眾的社會成本。

（四）提升環境覺察力：帶領民眾認識水域或水中生物，進而在民眾日常生活中思索「自身行為」對「環境」的影響。

（五）提升水環境教育力：將水議題融入學校教育，促成師生共思環境行動。