活動摘要:
1. 永續與循環經濟概念:
循環經濟不同於線性經濟的「取用—使用—丟棄」,而是強調以閉環思維為核心,將產品從「搖籃到搖籃」設計,使資源、零件與材料在生命週期內可反覆利用、修復、翻新或回收,強調資源的高效利用與廢棄物最小化。
2. 循環經濟國內政策與執行概況:
臺灣政府於 2018 年推出「循環經濟推動方案」,目標將循環經濟轉型為新的產業,並將循環理念融入工業流程與國家經濟策略。在紡織領域,政策層面已著手立法與指引,例如環保署草擬服裝回收措施,鼓勵服裝業者使用單一材質、便於回收設計、建立「衣循環」化學回收模式。政府亦推動資源回收平台、產業創新補助、升級中心與設計重塑中心、綠色採購等措施,以培育循環產業鏈與加速產業轉型。
3. 循環經濟的紡織產案例討論:
紡織循環經濟在臺灣已有實際回收與再製案例,但要克服材質分離、成本、商業模式與消費者行為等多重障礙,才能真正深化並擴展其商業應用。
學員心得分享 法文四 謝牧安
一、講座企業介紹及沿革
本次「循環經濟講堂」邀請到環境部資源循環署的劉怡煜主任秘書蒞臨演講。資源循環署於2023年正式成立,前身為環保署的廢棄物管理處,肩負推動廢棄物減量、資源再利用及循環經濟發展的重要任務。該署以「綠色設計、源頭減量」為核心,結合產業合作與創新技術,打造低碳永續的資源循環社會。劉主任秘書除了介紹政策面,也分享了多項實際案例,展現台灣在循環經濟上的多元推動方向。值得一提的是,劉主任秘書與輔大有深厚淵源,曾於公共衛生學系授課,這次特別帶來回收塑料製成的環保紀念品,讓學生能具體感受循環經濟的日常實踐。
二、講座內容概要及重點整理(3-5個關鍵詞)
講座從「線性經濟」與「循環經濟」的比較出發,說明傳統的開採—製造—消費—廢棄模式已不符永續發展需求。循環經濟強調「從搖籃到搖籃」的概念,讓廢棄物重新成為資源。講師提出「放對地方就是資源,放錯地方就是廢棄物」的理念,並介紹了四大策略:「減量、再利用、回收、再生」。同時,他也談到國際綠色設計的趨勢,特別是歐盟的產品規範與企業永續門檻。此外,講座分享了紡織品回收與永續燃料的案例,並指出全球已有超過七十國推動循環經濟政策。循環經濟不僅可助製造業減碳45%,更與ESG評估、產品永續及綠色成長基金息息相關。
關鍵詞: 循環經濟/資源再生/綠色設計/ESG永續/減碳轉型
三、個人心得啟發及反思
作為一名法文系四年級學生,過去我曾參加全國永續創新應用競賽,也因此對循環經濟的概念有初步認識。然而,這場講座讓我更深刻理解「政策」在推動永續發展中扮演的關鍵角色。講師不僅分享了理論,更以具體案例呈現政府如何與企業及民眾合作,讓「減碳」「再生」成為可以落地的實踐。
此外,我也特別受到「放對地方就是資源」這句話啟發。它提醒我,創新不只是技術的突破,也是一種重新看待資源與價值的方式。未來若有機會從事與永續或文化相關的企劃,我希望能結合語言專業與永續思維,讓更多人了解台灣在資源循環上的努力與潛力。這場講座不僅增廣了知識,也重新喚起我對「改變可以從小地方開始」的信念。
學員心得分享 織品行銷四甲 林詩婷
一、講座企業介紹及沿革
這次講座的講者是環境部資源循環署的劉怡焜主任秘書。資源循環署原本隸屬於環保署的廢棄物管理處,直到兩年前才正式升格為獨立單位,主要職責是推動台灣的資源循環及循環經濟,讓原本被視為廢棄物的東西,能透過減量、再利用或再生,轉換成新的資源。
二、講座內容概要及重點整理(3-5個關鍵詞)
這場講座主要介紹「產品永續」的推動方式與實踐重點,透過綠色設計、源頭減量、延長使用、資訊揭露、循環採購五大面向,說明如何降低資源浪費、延長產品壽命,並建立永續消費的模式。簡報中強調政府與企業在設計、採購、資訊透明及售後服務等不同層面應共同合作,讓產品在全生命週期都能達到環境友善的目標。
1.綠色設計
● 單一材質設計、減少複合材料
● 使用一定比例再生料
● 模組化設計、零配件標準化
2.源頭減量
● 減少一次性產品製造與使用
● 鼓勵租賃代替購買
● 禁止使用有害物質
3.延長使用
● 推動產品回收與再利用
● 提供維修、翻新、租賃等服務
● 提升耐用性與可回收性
4.資訊揭露
● 清楚標示產品再生料比例、維修回收方式、碳排放數據
● 提升消費者選擇透明度
5.循環採購
● 符合綠色設計原則
● 政府認可的環保再生產品
● 促進產品回收及延長使用
關鍵詞:綠色設計、 源頭減量 、延長使用、循環採購、資訊揭露
三、個人心得啟發及反思
這場講座讓我更清楚了解「產品永續」並不是單純的回收,而是從設計、使用到廢棄的整個生命週期都需要被納入考量。以往購物時我很少注意產品的材質與回收資訊,但現在意識到自己消費的每一個選擇都會影響環境。如果產品能設計得更容易維修或延長使用壽命,我也應該更願意修理而不是直接丟棄。未來我會嘗試從「少買、選對、用久」的角度來實踐,讓消費行為更加符合永續精神。