ตัวชี้วัดที่ 1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
ตัวชี้วัดที่ 1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต
มีหลักสูตรสถานศึกษา
มีหลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียนทวีธาภิเศกได้จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาแฃะนำมาใช้จัดการเรียนรู้ให้แก่นักเรียน โดยมีแนวคิด "สร้างแรงบันดาลใจ มุ่งไปตามฝัน มุ่งมั่นสู่ความสำเร็จ"
ร้อยละ 100 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่จัดทําหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
ร้อยละ 100 ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่จัดทําหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
โรงเรียนทวีธาภิเศกมีการจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ครบถ้วนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และฉบับแก้ไขเพิ่ม พุทธศักราช 2560 และสอดคล้องกับจุดเน้นของสถานศึกษา
22565 - สรุปงานนิเทศการสอน-310366.pdf
ร้อยละ 100 ของครูจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบครบถ้วน
ร้อยละ 100 ของครูจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีองค์ประกอบครบถ้วน
คุณครูโรงเรียนทวีธาภิเศกได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่รับผิดชอบครบทุกคน และใช้รูปแบบเดียวกันทั้งโรงเรียน
22565 - สรุปงานนิเทศการสอน-310366.pdf
ร้อยละ 100 ของครูกําหนดจุดประสงค์การเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลมีความเชื่อมโยง และสอดคล้องกัน ชัดเจน สามารถวัดได้ในแผนการจัดการเรียนรู้
ร้อยละ 100 ของครูกําหนดจุดประสงค์การเรียนรู้กิจกรรมการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลมีความเชื่อมโยง และสอดคล้องกัน ชัดเจน สามารถวัดได้ในแผนการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ยังคงให้มีความสอดคล้องตามกระบวนการ OLE ตั้งแต่จุดประสงค์ กระบวนการเรียนรู้ และการวัดประเมินผลที่เป็นไปในแนวทางเดียวกัน
ร้อยละของครูที่ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก หรือใช้เทคนิคการสอนในแผนการจัดการเรียนรู้
ร้อยละของครูที่ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก หรือใช้เทคนิคการสอนในแผนการจัดการเรียนรู้
ร้อยละของครูที่มีกิจกรรมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และลงมือปฏิบัติ
ร้อยละของครูที่มีกิจกรรมการเรียนรู้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และลงมือปฏิบัติ
ร้อยละของครูที่มีกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริม กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห ์
ร้อยละของครูที่มีกิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริม กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห ์
ร้อยละของครูที่มี กิจกรรมการเรียนรู้ สนับสนุนให้ผู้เรียนตั้ง คําถาม อภิปรายร่วมกัน แลกเปลี่ยน เรียนรู้จน นําไปสู่การสร้างองค์ ความรู้
ร้อยละของครูที่มี กิจกรรมการเรียนรู้ สนับสนุนให้ผู้เรียนตั้ง คําถาม อภิปรายร่วมกัน แลกเปลี่ยน เรียนรู้จน นําไปสู่การสร้างองค์ ความรู้
ร้อยละของกลุ่มสาระ การเรียนรู้ที่มีผลงาน นักเรียนที่ประยุกต์ความรู้ไปใช้ในการ ดำเนินชีวิต
ร้อยละของกลุ่มสาระ การเรียนรู้ที่มีผลงาน นักเรียนที่ประยุกต์ความรู้ไปใช้ในการ ดำเนินชีวิต