ประเด็นท้าทายเรื่อง พัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ ในรายวิชาทัศนศิลป์พื้นฐาน ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตาลสุมพัฒนา
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
เชิงคุณภาพ