取自教育局《科學教育學習領域課程指引補充文件》：

課程背景

初中階段科學教育的目的是為學生建立穩固的基礎，好讓他們可進一步發展在二十一世紀生活和工作必需的科學與科技的知識和技能。因應社會需求的變化，科學、科技與工程在世界上的急速發展，課程發展議會科學教 育委員會成立一個課程專責委員會，檢視科學（中一至中三）課程。委員 會經考慮問卷調查和其它諮詢活動所收集得的持分者意見，重新檢視及更新《中學課程綱要科學科（中一至中三）》 (1998) 的建議。科學（中一至中三）課程是按 以下方向進行更新的： 

(i) 優化和更新課程內容 

(ii) 培養學生對科學的興趣 

(iii) 幫助學生建立穩固而均衡的科學基礎 

(iv) 加強初中與高中科學課程的銜接

課程理念

科學（中一至中三）課程以主題形式設計，提供寬廣而均衡的學習經歷，可延續學生在小學階段常識科中與科學相關元素的學習。課程是為了發展 初中學生的科學素養、相關的科學過程技能，以及加強學生對科學為我們 的生活和環境所帶來影響的認識。這有助學生在這個科學科技迅速變化的時代，可應對於個人和社會情境中的不同機遇和挑戰。