Училище Duloch, Дънфермлин - класна стая на клас - година 7 - табло, на което всеки час се закачат ралични флашкарти с уменията, които трябва да бъдат постигнати в часа.
По време на образователната мобилност бяха посетени две училища - Duloch и Canmore. И двете институции предоставиха възможност за посещение на различни часове и различни етапи на обучение. Разделението по класове, както и образователната програма са много различни от българските. Най-голямо впечатление направиха класните стаи и отворените пространства за обучение в държавните училища, които в България нямат аналог.
Учителят работи фронтално, но има на разположение различни табла и интерактивна дъска, с които учениците работят по време на часа.
Във всяка класна стая има кът с материали, които децата използват - речници в часовете по език, лепила и ножици за приложните изкуства, книги за часовте по четене. Всеки ден има различни отговорници, които раздават материалите и следят за тяхната правилна подредба.
Табло с частите на речта и различни флашкарти
Дъска с редове - използва се за часовете по математика и краснопис.
Табло с правилата, отговорностите и задълженията в класната стая - на отделни листчета,всяко дете може да нарисува себе си и да "се постави" на желаното място в класа.
Табло с частите на тялото - за всяка една има допълнителна информация (изготвена от децата) - кои са вредните навици на хората, които поразяват съответня орган и какво можем да направим, за да се откажем от тях.
Част от стаята, където са закачени различни задачи -за деня и през седмицата-където децата могат да проверяват с кого работят в група или за какво отговарят през деня или седмицата.
Обща част на етажа - всяко дете си има шкафче с прибори за хранене на обяд - те сами се грижат да ги измият и приберат след хранене.
Начално училище Canmore - Дънфермлин, Шотландия
Учителската стая с дъска с програма и задачи...
...и кухня.
Салон по физическо възпитание - в голямото следобедно междучасие се превръща в стол - децата подреждат маси за хранене и сами организират обяда си.
Открити пространства за обучение - няма обособени класни стаи - всички деца са разположении в относително обособени кътове - на един етаж се разполагат деца от различни възрасти и степени на обучение.
Кът за рисуване, оборудван с мивки - децата имат специални престилки, когато работят с темперни и водни бои.
Кът библиотека - разполага с книги за всички възрасти - децата могат да го ползват по всяко време от учебния ден.
Книги в коридора - по продължение на целия коридор има рафтове с адаптирани книги, разделени на нива и тематика.
Украса и организация на общите пространства - всички деца могат да участват активно и да променят външния вид на заобикалящата ги среда.