Fritids

Fritidshemmet följer läroplanens första och andra del: Skolans värdegrund och uppdrag samt övergripande mål och riktlinjer för utbildningen

Olika digitala verktyg som förstärker elevernas baskunskaper enligt skolans IKT- lärostig
Tvåspråkighet, eleverna lär sig att använda korrekta begrepp på finska och svenska
Fritidspedagogerna stimulerar elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt deras vilja att pröva och omsätta idéer i handling och lösa problem i vardagen med hjälp av digitala verktyg och teknik
Diskussioner om diskriminering, kränkningar och mobbning
Främjar och utvecklar barnens sociala kompetens inom sociala medier
Lära och uppmuntra elever att använda skolans utrustning på ett ansvarsfullt sätt

Plattformen används för närvaro och information som skickas till vårdnadshavare
Mobiltelefoner och iPads används för kommunikation med vårdnadshavare
I fritidshemmet som styrd verksamhet erbjuds eleverna att använda skolans iPads för att förstärka sina kunskaper i tex. programmering, fotografering, animering, och pedagogiska spel
Följer nyheter med eleverna via SVT play (Lilla aktuell) och HS.fi (Lasten uutiset)
Film och musik på finska och svenska
Kahoot! som aktivitet på fritids och klubben
Användning av ljusbord, tipsar elever hur teknik kan användas som hjälpmedel tex. iPad (bild och skapande aktivitet)
Möjlighet att skapa, redigera och spela in musik via Garageband och andra appar som aktivitet
Åldersgränser och dess betydelse i diskussion
Eleverna ska lära sig att använda skolans utrustning på ansvarsfullt sätt

Kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik
Säkerhet och integritet på nätet och sociala medier
Aktiv diskussion med eleverna om mobbning på internet och sociala medier, språkbruk, diskriminering, kränkningar och mobbning på nätet och och sociala medier
Lära elever att använda sociala medier på ansvarsfullt sätt, diskussion kring konsekvenserna samt vilket ansvar som individen har