Search this site
Embedded Files
ศกร.ระดับตำบลท่าชี
  • หน้าแรก
  • หน่วยงาน
    • ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
    • แผนปฏิบัติราชการ
    • ประวัติความเป็นมา
    • วิสัยทัศน์ พันธกิจ
  • ประเมินผลปฎิบัติงาน
    • พนักงานราชการ
      • ตัวชี้วัดที่ ๑ /ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๒/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๓/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๔/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๕/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๖/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๗/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๘/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๙/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๐/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๑/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๒/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๓/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๔/ผลงานจริง
  • ข่าวประชาสัมพันธ์
    • งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    • งานการศึกษาต่อเนื่อง
    • งานการศึกษาตามอัธยาศัย
    • กิจกรรมร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่าย
  • กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
  • เว็บลิงค์
  • ข้อมูลการบริการ
    • นักศึกษา
      • ข้อมูลสารสนเทศผู้เรียน
      • กิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน
      • การเรียนรู้วิชาพื้นฐานผ่านสื่อออนไลน์
      • ความรู้เสริม
  • ติดต่อ
ศกร.ระดับตำบลท่าชี
  • หน้าแรก
  • หน่วยงาน
    • ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
    • แผนปฏิบัติราชการ
    • ประวัติความเป็นมา
    • วิสัยทัศน์ พันธกิจ
  • ประเมินผลปฎิบัติงาน
    • พนักงานราชการ
      • ตัวชี้วัดที่ ๑ /ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๒/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๓/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๔/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๕/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๖/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๗/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๘/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๙/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๐/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๑/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๒/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๓/ผลงานจริง
      • ตัวชี้วัดที่ ๑๔/ผลงานจริง
  • ข่าวประชาสัมพันธ์
    • งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
    • งานการศึกษาต่อเนื่อง
    • งานการศึกษาตามอัธยาศัย
    • กิจกรรมร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่าย
  • กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
  • เว็บลิงค์
  • ข้อมูลการบริการ
    • นักศึกษา
      • ข้อมูลสารสนเทศผู้เรียน
      • กิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน
      • การเรียนรู้วิชาพื้นฐานผ่านสื่อออนไลน์
      • ความรู้เสริม
  • ติดต่อ
  • More
    • หน้าแรก
    • หน่วยงาน
      • ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
      • แผนปฏิบัติราชการ
      • ประวัติความเป็นมา
      • วิสัยทัศน์ พันธกิจ
    • ประเมินผลปฎิบัติงาน
      • พนักงานราชการ
        • ตัวชี้วัดที่ ๑ /ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๒/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๓/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๔/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๕/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๖/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๗/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๘/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๙/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๑๐/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๑๑/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๑๒/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๑๓/ผลงานจริง
        • ตัวชี้วัดที่ ๑๔/ผลงานจริง
    • ข่าวประชาสัมพันธ์
      • งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
      • งานการศึกษาต่อเนื่อง
      • งานการศึกษาตามอัธยาศัย
      • กิจกรรมร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่าย
    • กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
    • เว็บลิงค์
    • ข้อมูลการบริการ
      • นักศึกษา
        • ข้อมูลสารสนเทศผู้เรียน
        • กิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน
        • การเรียนรู้วิชาพื้นฐานผ่านสื่อออนไลน์
        • ความรู้เสริม
    • ติดต่อ

      ศกร.ระดับตำบลท่าชี 

Bannasan  District Learning Encouragement Center

สกร.ระดับอำเภอบ้านนาสาร

นางสาวอภิญญา อาวุธ

ผอ.สกร.ระดับอำเภอบ้านนาเดิม

รักษาการในตำแหน่ง

ผอ.สกร.ระดับอำเภอบ้านนาสาร

 นายวิทวัส กาญจนดิฐ

ครู กศน.ตำบลท่าชี

     Thachee  Sub-District Learning Center

สุขาดี มีสุข

ศกร.ระดับตำบลท่าชี

ข้อมูล ศกร.ระดับตำบลท่าชี :     ตั้งอยู่ เลขที่  135   ม. 2 บ้านนาลึก ตำบลท่าชี  อำเภอบ้านนาสาร จังหวัด สุราษฎร์ธานี  84120          https://www.facebook.com/Witthawataommy2515/?modal=admin_todo_tour

ตำแหน่งพิกัด :            Latitude (X/N) :  8.749583        Longtitude (Y/E)  :  99.277272   

ข่าว / กิจกรรม ศกร.ระดับตำบลท่าชี

ข่าว / กิจกรรม สกร.ประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี

ระบบสารสนเทศ

จำนวนผู้เข้าเยี่ยมชมเว็บไซต์ 

                      อาคาร ศกร.ระดับตำบลท่าชี เลขที่  135  หมู่ที่ 2 บ้านนาลึก ตำบลท่าชี                    อำเภอบ้านนาสาร  จังหวัดสุราษฎร์ธานี 84120  โทรศัพท์  081-2985006  

Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse