🟡 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Thachee Sub - District Learning Center
การดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐานในการจัดกิจกรรม/ โครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปี ของหน่วยงาน/สถานศึกษาที่ ครู กศน. ตำบล/ แขวงรับผิดชอบ มีการบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงาน และงบประมาณในการดำเนินงานโครงการ/ กิจกรรมตามคำรับรองการปฏิบัติราชการผ่านระบบฐานข้อมูล เพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ด้านการศึกษาพื้นฐาน
หลักฐานสำนักงาน สกร.ประจำจังหวัดสุราษฎร์ธานี กำหนดไว้ว่า ( ครู กศน.ตำบล 1 คน ต่อ นักศึกษา 60 คน )
1. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน. กำหนด
(ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน ต่อ นักศึกษา 60 คน) เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด
2. มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน
จำนวน 22 คน
จำนวน 39 คน
3. มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัด วิธีการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักศึกษา
มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเป็นรายบุคคล
4. มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียน ของนักศึกษาและแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน
แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
แผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของนักศึกษา
ทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
5. มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน
6. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป (ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการและ ครู กศน.ตำบล ดำเนินการ)
** ศกร.ระดับตำบลท่าชี มีนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มากกว่าร้อยละ 80 %
1.นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี ที่คาดว่าจะจบการศึกษาและนักศึกษาที่สนใจ จำนวน 10 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " กิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์สู่ความเป็นเลิศ " วันที่ 22 ธันวาคม 2568 ณ ห้องประชุมโรงเรียนบ้านนาสาร อ.บ้านนาสาร จ.สุราษฎร์ธานี
2.นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี จำนวน 5 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " กิจกรรมเทคโนโลยีสร้างสรรค์เพื่อการเรียนรู้ AI " ระหว่างวันที่ 14 มกราคม 2568 ณ เทศบาลตำบลครองปราบ อ.บ้านนาสาร จ.สุราษฎร์ธานี
3. นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี ที่คาดว่าจะจบการศึกษา จำนวน 10 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบระดับชาติ N - Net " วันที่ 27 มกราคม 2568 ณ สกร.ระดับอำเภอบ้านนาสาร จ.สุราษฎร์ธานี
4.นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี จำนวน 15 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " Learn to Earn ส่งเสริมการเรียนรู้สู่อาชีพ" วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2568 ณ ศกร.ระดับตำบลน้ำพุ อ.บ้านนาสาร จ.สุราษฎร์ธานี
5.นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี จำนวน 5 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " ค่ายพักแรมลูกเสือวิสามัญ สกร.ระดับอำเภอบ้านนาสาร " ระหว่างวันที่ 17-19 กุมภาพันธ์ 2568 ณ ค่ายศรีนครินทรา อำเภอทุ่งสง จ.นครศรีธรรมราช
5.นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี จำนวน 7 คน เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน " คุณธรรม นำความรู้สู่การดำเนินชีวิตรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง " วันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2568 ณ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง บ้านไร่ ชายน้ำ ฟาร์มนก อ.ดอนสักจ.สุราษฎร์ธานี
7. นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าสอบปลายภาค มากกว่าหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหนึ่งรายวิชาและเข้าสอบปลาย ภาคเรียนรายวิชานั้น ให้นับเป็น ๑)
** ศกร.ระดับตำบลท่าชี มีนักศึกษาเข้าสอบปลายภาค มากกว่าหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหนึ่งรายวิชาและเข้าสอบปลาย ร้อยละ 66.73 %
8. นักศึกษาร้อยละ 75 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าทดสอบ ทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมกันได้)
ระดับ ม.ต้น จำนวน 2 คน
เข้าสอบ 2 คน
คิดเป็น 100%
ระดับ ม.ปลาย จำนวน 9 คน
เข้าสอบ 7 คน คิดเป็น 77.77%
9. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็ปไซต์ www.etvthai.tv
Bannasan Learning ระดับ ม.ต้น
ศกร.ระดับตำบลท่าชี ใช้สื่อเทคโนโลยี นำมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน จัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน นำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูล Bannasan Learning สื่อทีวีช่อง ETV มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีอุปกรณ์เสริมการเรียนรู้ เช่น คอมพิวเตอร์แบบตั้งโต๊ะ (PC ) โน๊ตบุ๊ค และการใช้มือถือ
10. มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม
โดยการประสานงานไปยังผู้ปกครองและเพื่อนๆถามสาเหตุที่ไม่มาและมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร กับผู้ปกครอง ถ้าติดต่อไม่ได้ ครูจะลงติดตามไปที่บ้านพักนักศึกษา แนะนำการมาพบกลุ่ม วันที่นักศึกษาว่างจากภารกิจให้นัดหมายมาพบครูและรับงานไปทำ
11. มีบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน
บัญชีลงเวลาของนักศึกษาแต่ละระดับ
และบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน
12. มีรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
ประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
ระดับ ม.ต้น
ประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา
ระดับ ม.ปลาย
13. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษา
14. จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมืออย่างน้อย 2 กิจกรรม ต่อภาคเรียน
15. มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
ศกร.ระดับตำบลท่าชี มีการทำวิจัยอย่างง่าย วิจัยหน้าเดียว ภาคเรียนละ 1 เรื่อง สามารถนำมาเป็นเครื่องมือ ในการพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนของครู และมีประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนมาก เช่น เรื่อง การศึกษาความต้องการเรียนรู้ต่อการจัดกิจกรรมร่วมกับแหล่งเรียนรู้ชุมชน และภูมิปัญญาท้องถิ่น กับนักศึกษา ศกร.ระดับ.ตำบลท่าชี ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เพราะการทำวิจัย สามารถแก้ปัญหาของผู้เรียนได้อย่างเป็นระบบ โดยเฉพาะปัญหาที่เกิดจากการจัดกระบวนการเรียนรู้
16. มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน
นักศึกษาร่วมเรียนรู้ผ่านสื่อ Social media และการค้นหาคำตอบกับสิ่งที่ต้องการเรียนรู้ พร้อมกับสื่ออำนวยความสะดวกโน๊ตบุ๊ค จำนวน 1 เครื่อง และ iPad จำนวน 5 เครื่อง
17. นักศึกษาร้อยละ 90 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด
นักศึกษา ศกร.ระดับตำบลท่าชี มีการประเมินคุณธรรม เป็นเงื่อนไขหนึ่งที่ผู้เรียนทุกคนต้องได้รับการประเมินตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด จึงจะได้รับการพิจารณาให้จบหลักสูตรฯในแต่ละระดับการศึกษา
18. นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น - มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่น - มีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม - มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล - มีสุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ - มีความสามารถในการอ่าน การเขียน
ความสามารถในการอ่าน การเขียน
การคิดวิเคราะห์
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
สุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ เห็นคุณค่าในศิลปะอันงดงาม
ความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม
๑๙. ผู้จบการศึกษานำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้
นักศึกษาที่จบการศึกษานำความรู้ที่ได้รับไปประกอบอาชีพ จำนวน .......๒.........คน
1. นางสาวจุฑามาศ เปาะเชื้อจีน (สมัครงานร้านสมัครงานร้านสะดวกซื้อเซเว่นอีเลฟเว่นนาสาร )
2. นางสาวธัญญาพร เพ็ชระ (สมัครเข้าทำงานร้าน MK สุกี้ เซ็นทรัล)