Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ศกร.ระดับตำบลทุ่งเตา
หน้าแรก
นักศึกษา
สารสนเทศผู้เรียน
กิจกรรม
คลังความรู้
หน่วยงาน
ประวัติความเป็นมา
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
อำนาจหน้าที่ ภารกิจหน่วยงาน
ยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการประจำปี
แผนงาน โครงการ และงบประมาณรายจ่ายประจำปี
คำรับรอง รายงานผลการปฏิบัติราชการ
ข้อมูลติดต่อ ที่อยู่ e-Mail
ข่าวประชาสัมพันธ์
ประเมินผลการปฏิบัติงาน
พนักงานราชการ
ตัวชี้วัดที่ 1 /ผลงานจริง จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูล (DMIS)
ตัวชี้วัดที่ 2 ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค
ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ
ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย
ตัวชี้วัดที่ 10 จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน
ตัวชี้วัดที่่ 11 ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย
ตัวชี้วัดที่ 12 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน
ตัวขี้วัดที่ 13 ระดับความสำเร็จในการจัดทำการปฏิบัติงานที่ดี
ตัวชี้วัดที่ 14 จำนวนงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
เว็บลิงค์
กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
ข้อมูลการบริการ
ขั้นตอนต่าง ๆ ในการบริการ
ดาวน์โหลดแบบฟอร์ม
คลังความรู้ฯ
e-Book
ผังเว็ปไซต์
ศกร.ระดับตำบลทุ่งเตา
หน้าแรก
นักศึกษา
สารสนเทศผู้เรียน
กิจกรรม
คลังความรู้
หน่วยงาน
ประวัติความเป็นมา
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
อำนาจหน้าที่ ภารกิจหน่วยงาน
ยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการประจำปี
แผนงาน โครงการ และงบประมาณรายจ่ายประจำปี
คำรับรอง รายงานผลการปฏิบัติราชการ
ข้อมูลติดต่อ ที่อยู่ e-Mail
ข่าวประชาสัมพันธ์
ประเมินผลการปฏิบัติงาน
พนักงานราชการ
ตัวชี้วัดที่ 1 /ผลงานจริง จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูล (DMIS)
ตัวชี้วัดที่ 2 ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค
ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ
ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย
ตัวชี้วัดที่ 10 จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน
ตัวชี้วัดที่่ 11 ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย
ตัวชี้วัดที่ 12 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน
ตัวขี้วัดที่ 13 ระดับความสำเร็จในการจัดทำการปฏิบัติงานที่ดี
ตัวชี้วัดที่ 14 จำนวนงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
เว็บลิงค์
กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
ข้อมูลการบริการ
ขั้นตอนต่าง ๆ ในการบริการ
ดาวน์โหลดแบบฟอร์ม
คลังความรู้ฯ
e-Book
ผังเว็ปไซต์
More
หน้าแรก
นักศึกษา
สารสนเทศผู้เรียน
กิจกรรม
คลังความรู้
หน่วยงาน
ประวัติความเป็นมา
วิสัยทัศน์ พันธกิจ
โครงสร้างหน่วยงาน ผู้บริหาร / ทำเนียบบุคลากร
อำนาจหน้าที่ ภารกิจหน่วยงาน
ยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการประจำปี
แผนงาน โครงการ และงบประมาณรายจ่ายประจำปี
คำรับรอง รายงานผลการปฏิบัติราชการ
ข้อมูลติดต่อ ที่อยู่ e-Mail
ข่าวประชาสัมพันธ์
ประเมินผลการปฏิบัติงาน
พนักงานราชการ
ตัวชี้วัดที่ 1 /ผลงานจริง จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูล (DMIS)
ตัวชี้วัดที่ 2 ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล
ตัวชี้วัดที่ 3 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค
ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ
ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้จบการศึกษาต่อเนื่อง
ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย
ตัวชี้วัดที่ 10 จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชน
ตัวชี้วัดที่่ 11 ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย
ตัวชี้วัดที่ 12 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน
ตัวขี้วัดที่ 13 ระดับความสำเร็จในการจัดทำการปฏิบัติงานที่ดี
ตัวชี้วัดที่ 14 จำนวนงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย
เว็บลิงค์
กฎ ระเบียบ ข้อบังคับ
ข้อมูลการบริการ
ขั้นตอนต่าง ๆ ในการบริการ
ดาวน์โหลดแบบฟอร์ม
คลังความรู้ฯ
e-Book
ผังเว็ปไซต์
อำนาจหน้าที่ ภารกิจหน่วยงาน
มาตรฐาน กศน.ตำบล
https://drive.google.com/file/d/1tqXIXDIphFu9wu4rikbHYUBRaxfZ229-/view
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
