āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™āļ—āđ‰āļēāļ—āļēāļĒ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ Used to & Be used to  āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļš Active Learning āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āļŠāļļāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļĄÂ  āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6/1 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļļāļ™āļ—āļĢāļ āļđāđˆāļžāļīāļ—āļĒāļē