ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้
1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตรมาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์หลักสูตร และพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนพัฒนาสมรรถนะ และทักษะการเรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ
1.2 ปฎิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นเป็นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ได้จัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยบูรณาการภาษาอังกฤษ เพื่อส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพ
ผลการนิเทศการจัดการเรียนรู้ ครั้งที่ 2
1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สร้างและพัฒนาสื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน และสอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
วัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย และเหมาะสมกับผู้เรียน โดยประเมินผลทุกๆ 2 สัปดาห์
1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อเทคโนโลยี
1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม
อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ หลังจากเข้าแถวเคารพธงชาติและคาบ Homeroom
ระบบเช็คชื่อนักเรียนออนไลน์
ภาคเรียนที่ 1/2566