Tämän monialaisen oppimiskokonaisuuden tarkoituksena on harjoitella taidelähtöisin menetelmin varhennettua englantia sekä tunnetaitoja. Oppimiskokonaisuus pohjautuu Jyväskylän perusopetuksen koulujen hyvinvoinnin vuosikellon (2024) loka-joulukuun teemaan, joka on tunnen tunteeni ja osaan rauhoittua. Kokonaisuuteen on sisällytetty useampia oppiaineita, joita ovat kuvataide, suomen kieli ja kirjallisuus, musiikki, liikunta sekä englanti.
Oppimiskokonaisuudessa käsiteltäviä teemoja ovat tunteiden tunnistaminen, tunteiden säätely ja ilmaiseminen, toisten tunteet ja empatia, kuunteleminen ja vahvuudet sekä ryhmässä toimiminen. Kokonaisuuden kesto on 10 oppituntia ja se on suunniteltu 1. vuosiluokan oppilaille.
Tämän oppimiskokonaisuuden yleisinä tavoitteina oppilaat harjoittelevat monipuolisen toiminnan kautta aktiivista osallistumista, kuuntelemista ja rauhoittumista. Perusopetuksen laaja-alaisen osaamisen näkökulmasta oppimiskokonaisuudessa korostetaan yksilön ajattelun kehittymistä sekä vuorovaikutusta ja itseilmaisua (Opetushallitus, 2014).
Käytännön tasolla oppilaat harjoittelevat tunnistamaan ja nimeämään tunteita suomeksi ja englanniksi. He kuvaavat ja ilmaisevat erilaisia tunteita ja tunnetiloja taidelähtöisten menetelmien avulla sekä samalla harjoittelevat vuorovaikutustaitoja työskennellessään pareittain ja ryhmässä. Leikinomaisella toiminnalla oppilaita rohkaistaan kielen käyttämiseen. Oppiminen tapahtuu kehollisesti sekä moniaistisuutta hyödyntämällä. Kielellinen luovuus, kielellä leikittely ja autenttisuus ovat toiminnan ydintä, sillä opetuksessa näille asioille tilaa antamalla voidaan tukea oppilaiden kielitietoisuuden kehittymistä (Salo, 2025).
Lisätietoa laaja-alaisista ja oppiainekohtaisista tavoitteista sekä arvioinnista voi lukea Arviointi -välilehdeltä.
Oppimiskokonaisuuden rakenne pohjautuu teemoihin, joiden ympärille on koottu toimintaa. Teemat ohjaavat kokonaisuuden sisällöllistä etenemistä, ja jokaista teemaa käsitellään 1-2 oppitunnin ajan. Oppitunneilla oppiminen tapahtuu toiminnallisten tehtävien kautta sekä yhteisesti pohtimalla ja keskustelemalla. Työtavat on suunniteltu niin, että oppilas työskentelee itsenäisesti, pienryhmissä ja luokassa yhteisesti. Toimintojen tarkemmat erittelyt voi lukea kunkin teeman välilehdeltä.
Toteutamme tunteiden tunnistaminen sekä tunteiden säätely ja ilmaiseminen -osiot koululla, ja nämä tunnit on suunniteltu yksityiskohtaisesti. Muilta osin kokonaisuus tarjoaa ideoita ja vinkkejä käsiteltävien teemojen toteuttamiseen.