透由簡報介紹青花瓷的由來與單元中需學習的詞彙，並讓學生試著繪製學習單，之後再轉化至紙餐盤上，最後再以藍色奇異筆描繪上色，產生只有藍白色圖案的創意青花瓷效果。

延續四年級製作版畫的經驗，從凹凸版轉換成陰陽刻的概念，結合生活藝術美感的體驗，設計製作橡皮擦印章以及個人化風格的明信片。