ข้อมูลผู้ประเมิน

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะกระบวนการ เรื่อง งานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4                      โดยใช้วิธีการสอนแบบ Active Learning                         

 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

       เนื่องจากปัญหาที่พบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 มีผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนเรื่องงานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นต่ำกว่ามาตรฐานครูผู้สอนจึงมีการพัฒนากระบวนการ เรื่อง งานประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่นโดยใช้วิธีการสอนแบบ Active Learning  เข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ให้ัสูงขึ้น

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1. ศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการพัฒนากิจกรรม งานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น โดยใช้วิธีการสอนแบบ            Active Learning วิชาการงานอาชีพ  รหัสวิชา  ง21102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 ตามมาตรฐานการเรียนรู้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2560

2. ออกแบบการเรียนรู้และนวัตกรรมแบบที่เกี่ยวกับการเรียนรายวิชาการงานอาชีพ เรื่อง งานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น โดยใช้วิธีการสอนแบบ Active Learning  ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และท้องถิ่น

3. ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนที่วางไว้

4. ประเมินผลหลังจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพ เรื่อง  งานประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุในท้องถิ่น โดยใช้วิธีการสอนแบบ              Active Learning   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568