ด้านที่ 1 การบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำด้านวิชาการ

1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของ ผู้เรียน

       จัดทำแผนพัฒนาตามมาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนที่สอดคล้องกับนโยบายทุกระดับครอบคลุมภารกิจหลักของสถานศึกษา ผสานความร่วมมือกับผู้บริหาร ครู ผู้เรียน และชุมชน ในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความทันสมัยมีการดำเนินการนิเทศ ติดตามผลการใช้หลักสูตรและนำผลการนิเทศมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

1.3 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและการปฏิบัติการสอน

        มีการส่งเสริม สนับสนุนให้ครูจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวการจัดการเรียนรู้มีการริเริ่ม พัฒนา กระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเป็นผู้นำกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของสถานศึกษา มีการนิเทศการสอนของครูและเป็นพี่เลี้ยงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับครู

1.4 การส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้

     ดำเนินการส่งเสริม สนับสนุนการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ ตรงตามหลักสูตรสถานศึกษา และส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ ๒๑ มีการติดตามประเมินผลการใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา มีการรายงงานผลและนำไปใช้ปรับปรุงพัฒนาต่อไป สรุปข้อมูลการพัฒนาหรือการนำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้

1.5 การนิเทศ กำกับติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษาและมีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา

       ดำเนินการนิเทศภายในเพื่อติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของข้าราชการครูโรงเรียนสตรีศึกษาและได้ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในระบบประกันคุณภาพภายใน เพื่อพัฒนาปรับปรุงวิธีการจัดการเรียนรู้ ให้มีคุณภาพและเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน