ญ20203 ภาษาญี่ปุ่น 3 (MEP)                                              กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   ภาคเรียนที่ 1                                     เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาและวิเคราะห์ คำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ คำขออนุญาตง่ายๆ ท่าทางประกอบตามมารยาท ตอบคำถามจากบทสนทนาสั้นๆ นิทานง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านออกเสียงกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่าย ๆ ได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมายตรงตามความหมาย พูด เขียนแสดงความต้องการ การขอความช่วยเหลือ ความรู้สึก ตลอดจนการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆ ใกล้ตัวในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา บอกความแตกต่างระหว่างภาษา วัฒนธรรมและเทศกาลสำคัญของญี่ปุ่นกับของไทย และเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ รวมทั้งค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นเป็นภาษาญี่ปุ่น

โดยใช้กระบวนการ การเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิด กระบวนการจัดการ กระบวนการเรียนรู้การเรียนรู้ของตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ ตลอดจนกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย 

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน มีความสามารถในการคิด             ในการสื่อสาร ใช้ภาษาตามมารยาทสังคม มีทักษะในการดำเนินชีวิต และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น  

ผลการเรียนรู้

1. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ และประโยคที่เป็นสัทอักษรภาษาญี่ปุ่นได้ถูกต้อง

2. แนะนำตนเองและบุคคลในครอบครัว พูดทักทายแนะนำตนเอง กล่าวลา กล่าวขอบคุณและขอโทษได้เหมาะสมตามสถานการณ์

3. การพูดและการเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวัน

4. ศึกษาข้อมูลง่ายๆ จากสื่อประเภทต่างๆโดยใช้ภาษาญี่ปุ่น

5. เห็นคุณค่าและเข้าร่วมกิจกรรมประเพณีวัฒนธรรมและวันสำคัญต่างๆโดยใช้ภาษาญี่ปุ่นเป็นสื่อ

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

--------------------------------------------------

ญ20204 ภาษาญี่ปุ่น 4 (EP)                                           กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2   ภาคเรียนที่ 2                                     เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต

ศึกษา คำขอร้อง  คำแนะนำ  คำชี้แจง และคำอธิบายที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล โดยการถามและบอกอาการป่วยแนะนำเรื่องสุขภาพบอกการเปลี่ยนแปลงของตัวเองและสังคมโดยทั่วไป บรรยายแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับการความสารถในเรื่องต่างๆถามและบอกความต้องการของตนเองอย่างง่าย บอกการจัดเตรียมเรื่องต่างๆ ในงานหรือกิจกรรมถ่ายทอดข้อมูลจากการฟังและการอ่าน โดยใช้ภาษาง่ายๆ ถามและอธิบายเกี่ยวกับผลงานในงานนิทรรศการวิชาการ และปรึกษาเรื่องการนัดหมายกับเพื่อน เป็นต้น 

โดยใช้ทักษะการอ่าน (Reading)  การเขียน (Writing) การสร้างสรรค์และนวัตกรรมทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง และสังคมข้ามวัฒนธรรม กระบวนการทางภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการสนทนา การเปรียบเทียบและการอธิบายความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ของเจ้าของภาษากับของไทย 

เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในการใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น  

ผลการเรียนรู้

1. ถามและบอกอาการป่วย แนะนำเรื่องสุขภาพ ตอบรับ ปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์

   ต่างๆ ที่กำหนดให้

2. บอกการเปลี่ยนแปลงของตัวเองและสังคมโดยทั่วไป บรรยายแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับความสารถ

   ในเรื่องต่างๆ

3. ถามและบอกความต้องการของตนเองอย่างง่าย บอกการจัดเตรียมเรื่องต่างๆ ในงานหรือกิจกรรม

4. ถ่ายทอดข้อมูลจากการฟังและการอ่าน โดยใช้ภาษาง่ายๆ

5. ถามและอธิบายเกี่ยวกับผลงานในงานนิทรรศการวิชาการ และปรึกษาเรื่องการนัดหมายกับเพื่อน

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้