ภาษาญี่ปุ่น
日本語
日本語
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม (ภาษาญี่ปุ่น)
ญ31205 ภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 (SP-L) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต
ศึกษา ตัวอักษร เสียงอ่าน ออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียง ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ที่ใช้ในออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียง นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแนะนำสถานที่และถามสถานที่บอกเวลา บอกความชอบไม่ชอบ นับเลข และบอกจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดของเวลา ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จำลองในห้องเรียน พร้อมนำเสนอเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เป็นต้น
โดยใช้ทักษะการอ่าน (Reading) การเขียน (Writing) การสร้างสรรค์และนวัตกรรม การสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในการใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น
ผลการเรียนรู้
1. ระบุตัวอักษรและเสียงอ่าน ออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียงและพูดสำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
2. นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง แนะนำตนเองและผู้อื่น ตอบรับและปฏิเสธในการตอบคำถาม
3. แนะนำสถานที่และถามสถานที่บอกตำแหน่งที่ตั้ง บอกรายละเอียดสถานที่
4. บอกเวลา บอกความชอบไม่ชอบ นับเลข และบอกจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดของเวลา
5. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จำลองในห้องเรียน พร้อมนำเสนอเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
--------------------------------------------------------------------
ญ31206 ภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 2 (SP-L) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต
ศึกษา คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล โดย พูดคุยเกี่ยวกับวิธีเดินทางไปโรงเรียนหรือการเดินทางพูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ถามและตอบซื้อของ สั่งของ ชักชวนให้ผู้อื่นทำกิจกรรมต่างๆใช้ภาษาสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่ทำมาและความรู้สึกต่อสิ่งนั้นพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว การบอกจำนวนคน ญาติพี่น้อง ถามและบอกความสามารถของคนเองและผู้อื่น เป็นต้น
โดยใช้ทักษะการอ่าน (Reading) การเขียน (Writing) การสร้างสรรค์และนวัตกรรมการสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในการใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น
ผลการเรียนรู้
1. พูดคุยเกี่ยวกับวิธีเดินทางไปโรงเรียนหรือการเดินทาง
2. พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ถามและตอบ
3. ซื้อของ สั่งของ ชักชวนให้ผู้อื่นทำกิจกรรมต่างๆ
4. ใช้ภาษาสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่ทำมาและความรู้สึกต่อสิ่งนั้น
5. พูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว การบอกจำนวนคนญาติพี่น้อง ถามและบอกความสามารถของคนเองและผู้อื่น
รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
สามารถเเนะนำตนเอง เช่น บอกชื่อ สัญชาติ ชั้นปีที่เรียนอยู่ ฯลฯ แก่ผู้ที่พบกันเป็นครั้งเเรกได้
สามารถเเนะนำคนที่ตนรู้จักให้แก่คนอื่นได้
สามารถเเนะนำสถานที่ต่าง ๆ เช่น อาคารในโรงเรียน ห้องเรียนได้
สามารถถามหาสถานที่ต่าง ๆ ได้
สามารถถามเเละตอบเกี่ยวกับวันในรอบสัปดาห์ เวลา ตารางสอน ฯลฯ ได้
สามารถถามเเละตอบเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบในเรื่องอาหาร กีฬา วิชาเรียน ฯลฯ ได้