ญ31205 ภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 (SP-L)                              กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   ภาคเรียนที่ 1                                   เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต

ศึกษา ตัวอักษร เสียงอ่าน ออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียง ตามมารยาททางสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ที่ใช้ในออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียง  นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเองแนะนำสถานที่และถามสถานที่บอกเวลา บอกความชอบไม่ชอบ นับเลข และบอกจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดของเวลา ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จำลองในห้องเรียน พร้อมนำเสนอเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เป็นต้น    

โดยใช้ทักษะการอ่าน (Reading) การเขียน (Writing) การสร้างสรรค์และนวัตกรรม การสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ　ความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม  มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม 

   เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในการใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น    

ผลการเรียนรู้

1. ระบุตัวอักษรและเสียงอ่าน ออกเสียง สะกดคำถูกต้องตามหลักการออกเสียงและพูดสำนวนที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

2. นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง แนะนำตนเองและผู้อื่น ตอบรับและปฏิเสธในการตอบคำถาม

3. แนะนำสถานที่และถามสถานที่บอกตำแหน่งที่ตั้ง  บอกรายละเอียดสถานที่

4. บอกเวลา บอกความชอบไม่ชอบ นับเลข และบอกจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุดของเวลา

5. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จำลองในห้องเรียน พร้อมนำเสนอเหตุการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้

--------------------------------------------------------------------

ญ31206 ภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 2 (SP-L)                             กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4   ภาคเรียนที่ 2                                   เวลา 100 ชั่วโมง จำนวน 2.5 หน่วยกิต

    ศึกษา คำขอร้อง  คำแนะนำ  คำชี้แจง และคำอธิบายที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างบุคคล โดย พูดคุยเกี่ยวกับวิธีเดินทางไปโรงเรียนหรือการเดินทางพูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ถามและตอบซื้อของ สั่งของ ชักชวนให้ผู้อื่นทำกิจกรรมต่างๆใช้ภาษาสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่ทำมาและความรู้สึกต่อสิ่งนั้นพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว การบอกจำนวนคน ญาติพี่น้อง ถามและบอกความสามารถของคนเองและผู้อื่น เป็นต้น 

  โดยใช้ทักษะการอ่าน (Reading) การเขียน (Writing) การสร้างสรรค์และนวัตกรรมการสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ  ความเข้าใจความต่างวัฒนธรรม  มีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเอง ทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรม

    เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจในการใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในสถานที่ต่างๆ  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้และมีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น    

ผลการเรียนรู้

1. พูดคุยเกี่ยวกับวิธีเดินทางไปโรงเรียนหรือการเดินทาง

2. พูดคุยเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ถามและตอบ

3. ซื้อของ สั่งของ ชักชวนให้ผู้อื่นทำกิจกรรมต่างๆ

4. ใช้ภาษาสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่ทำมาและความรู้สึกต่อสิ่งนั้น

5. พูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว การบอกจำนวนคนญาติพี่น้อง ถามและบอกความสามารถของคนเองและผู้อื่น

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้