Documentació bàsica

"Som una escola que ha crescut amb les noves tecnologies, amb la seva aplicació en els processos d’ensenyament i aprenentatge." [pàg. 10]

"Ed. Infantil: sis aules dotades amb PDI..." [pàg. 13]

"Ed. Primària, ESO i Batxillerat: vint aules amb PDI (Primària i ESO) i quatre aules amb projector (Batxillerat), una aula de desdoblaments amb projector [...] aula de tecnologia amb PDI, aula de música amb PDI, aula d’informàtica amb projector, sala de reunions amb projector..." [pàg. 13]

"Usar les TIC i els recursos digitals (PDI, portàtils, iPads) per afavorir la millora dels processos d'ensenyament i aprenentatge i dels resultats escolars, donant suport a la diversitat dels alumnes per tal que desenvolupin la competència digital en tots els nivells educatius." [pàg. 15]

"L’objectiu últim és la construcció d’uns aprenentatges significatius i funcionals, basats en un tracte personalitzat que s’adeqüi al ritme evolutiu i capacitat de cada alumne. L’escola tracta de desenvolupar l’esperit crític, la capacitat de discussió, de decisió i la voluntat col·lectiva de transformació de la realitat social, integrant les TAC en el procés d’ensenyament – aprenentatge (digitalització de totes les aules) i projectes relacionats amb les noves tecnologies (projectes de robòtica, Ipads, impressora 3D...)" [pàg. 17]

La cultura digital també està present a les Normes d'Organització i Funcionament del centre:

• A l'article 63 [pàg. 35] es detallen les funcions del coordinador digital.

• L'article 73 [pàg. 39] defineix la composició i les funcions de l’equip de coordinació de les TIC.

• L'article 100 [pàg. 64] estableix la normativa sobre l'ús de mòbils i portàtils a l’escola i en activitats escolars (i altres aparells).