Criterio A: Conocimiento y comprensión.

I. Explicar conocimientos fácticos, procedimentales y conceptuales de Educación Física y para la Salud

ii. Aplicar conocimientos de Educación Física y para la Salud para analizar cuestiones y resolver problemas en situaciones tanto conocidas como desconocidas

iii. Aplicar terminología relacionada con la actividad física y la salud eficazmente para transmitir su comprensión .

Criterio B: Planificación del rendimiento.

i. Diseñar, explicar y justificar planes para mejorar el rendimiento físico y la salud

ii. Analizar y evaluar la eficacia de un plan en función del resultado.

Criterio C: Aplicación y ejecución.

Los alumnos desarrollan y aplican habilidades prácticas, técnicas, estrategias y conceptos de movimiento al participar en una variedad de actividades físicas. Para lograr los objetivos generales de Educación Física y para la Salud, los alumnos deben ser capaces de:

i. Demostrar y aplicar una variedad de habilidades y técnicas eficazmente

ii. Demostrar y aplicar una variedad de estrategias y conceptos de movimiento

iii. Analizar y aplicar información para ejecutar acciones eficazmente

Criterio D: Reflexión y mejora del rendimiento.

Los alumnos potencian su desarrollo personal y social, se fijan metas, actúan de modo responsable y reflexionan sobre su rendimiento y el de los demás. Para lograr los objetivos generales de Educación Física y para la Salud, los alumnos deben ser capaces de:

i. Explicar y demostrar estrategias para mejorar las habilidades interpersonales

ii. Desarrollar metas y aplicar estrategias para mejorar el rendimiento

iii. Analizar y evaluar el rendimiento