Развитие на ключови умения и компетенции на училищния персонал за интегриране на ученици с мигрантски произход и бежански статут 

Заглавие: Развитие на ключови умения и компетенции на училищния персонал за интегриране на ученици с мигрантски произход и бежански статут

Постижения:

Основната цел на проекта беше да подобрим уменията и компетенциите на училищния персонал за интеграция на ученици от уязвими групи. Обучението, проведено в Полша с приемаща организация CreateHub, беше ключов компонент на нашия подход.

Провеждане на обучение:

4 учители от ОУ "Стефан Караджа" участваха в 10-дневното обучение в Полша. В обучението бяха включени следните модули:

1. Развитие на ключови умения на училищния персонал:

   • Участниците усвоиха нови методи за интеграция на уязвими групи.

   • Научиха се да стимулират толерантност и солидарност.

   • Усъвършенстваха умения като търпение, критично мислене и адаптивност.

2. Методи за интеграция на уязвими групи:

   • Включени бяха стратегии за приобщаващо образование.

   • Акцентира се на намаляване на социалната изолация.

3. Справяне със социалната изолация:

   • Участниците придобиха знания за справяне с дискриминационното поведение.

   • Насърчиха се демократични ценности като любопитство към други култури.

Измерване на успеха:

След завършване на обучението, всички участници попълниха формуляри за обратна връзка. Тези формуляри оценяваха степента на подобрение на знанията, уменията и компетенциите на учителите. Резултатите бяха анализирани и бе съставен доклад с препоръки и заключения.

Резултати и анализ:

Анализът на обратната връзка показа значително подобрение в уменията за интеграция на ученици с мигрантски произход и бежански статут. Учителите докладваха за повишено ниво на толерантност и разбиране на културното многообразие. Намаляването на дискриминационното поведение и насърчаването на солидарност бяха сред основните постижения.

По време на изпълнението на проекта се фокусира и  върху практическите упражнения и реални сценарии.

Заключение:

Постиженията на проекта са значителни и ще служат като основа за бъдещи обучения. Това ще помогне на нашия училищен персонал да бъде по-добре подготвен за интеграция на ученици с мигрантски произход и бежански статут, като същевременно насърчаваме толерантност и културно разнообразие в училищната общност.

„Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения принадлежат изцяло на техния (- ите) автор (-и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на ЦРЧР.  За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито предоставящият орган.“