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省三國小 潛能教室
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省三國小 潛能教室
活動報導
國語教學活動
運用情緒圖卡擴充造句內容
課文實作體驗-擂茶
練習查字典
以打字作答
注音大搶拍
語詞黏貼配對
閱讀時間
部件拼字寫注音
使用計時器練習專注
做一面文字牆
操作載具完成練習
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筆順練習
一起看一本有趣的書
語句排序
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以部件結構增進讀寫字能力
數學
教學活動
認識日曆
認識磅秤
認識容器的內外長寬高
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動手操作 拼出幾何圖形
透過積木操作培養量感
操作實物幫助計算
多媒體讓學習變有趣
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操作實物幫助理解
多媒體讓學習變有趣
操作實物幫助計算
社會技巧
教學活動
種菜趣─總務處的阿姨教我們拌土
種菜趣─練習燙青菜
種菜趣─終於可以收成了
種菜趣─細心呵護我種的菜
生活能力─整理書包
畫出手腳做麋鹿
種菜趣─常常澆水 菜才會長大唷
種菜趣─煮菜前要先洗乾淨
認識各處室功能─到輔導室借電話
生活能力─我會刷桌子
幫同學畫腳 準備做麋鹿
小老師講故事
和同學討論 合作完成積木作品
合作畫人
介紹自己的攝影作品
一起玩遊戲─躲貓貓 躲好了沒
一起玩遊戲─木頭人
一起玩遊戲─大跳棋
討論聊天的策略
一起玩遊戲─合作拼圖
轉銜輔導
活動
生涯探索
生活能力 煎蛋餅
生活能力 摺衣服
生活能力 打蛋
新生體驗 家長陪同至普通班進行體驗
新生體驗 親子共同參加
新生體驗 認識學校環境
環境適應 認識國中環境
心理輔導 說出心裡的感謝
幼兒園屆齡評估
升學資訊 運用網路取得國中相關資訊
升學資訊 至學區國中認識資源班運作
親師溝通與合作
邀請學區國中特教老師參與轉銜會議，確實了解國中各項教育現況
治療師到校提供間接服務
治療師、教助員、導師及資源班教師共同討論學生學習狀況並交流意見
治療師、導師及資源班教師共同討論擬定IEP
依個案分別召開IEP會議
親師共同討論
依個案分別召開IEP會議
其他活動
我會拖地
性別平等宣導
學習綁鞋帶
精細動作訓練
練習倒水
悅讀時間
練習精細動作-剪刀
學習打結
性平教育-身體界線紅綠燈
我會掃地
精細動作-合作排骨牌
知動訓練
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